【精品】三年级上册英语教案：Module 10 Unit 2 Point to her nose. (2) 外研社（三起）.doc

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1、Module10Unit2Pointtohernose教学目标：结合新课程标准提出的基础教育阶段英语课程的总体目标和具体要求我将本课教学目标设计如下：语言知识目标：1、使学生掌握身体部位的单词：eyes、ears、nose、mouth并运用句型：Pointto…2、学习认读分辨单词：his和her3、学会唱英语歌：Headandshoulders语言技能目标：①、使学生能够根据指令做动作。②、根据图片和身体部位说出单词和句子。③、能区分his和her。情感态度目标：通过本课学习使学生有兴趣听、说英语、做游戏、敢于开口，乐于模仿，在鼓励性评价中树立信心.在教学中渗透学生学习习惯的养成教育。教学重

2、难点:重点：单词eye,ear,mouth,nose,her目标语句Pointtohernose.难点：mouth，ear的发音，物主代词his,her的正确使用教学对象分析：三年级的学生好动，喜欢游戏，乐于参与和表演，所以这一节课要创设一定的情境，让学生在情境中学习，多种教学手段交替使用，尽量利用实物、图片以及课件等直观教具进行教学，使学生始终处于新鲜、求知欲旺盛、学习情绪高涨的氛围之中。 教学策略：本课时主要是学习有关器官的单词，教师要尽可能利用各种媒体手段，如实物、图画、动作、课件、等进行教学，形象直观，生动活泼，有助于吸引学生的注意力，激发他们的兴趣，有助于帮助学生直接理解所学内容。要

3、尽量多给学生提供参加语言交际的机会，只有交际化的教学才能使学生感到所学内容有趣，达到学以至用的目的。 教法方法：在教学中，运用图片、实物，多媒体等作道具，创设情景场面进行情趣操练。让学生在欢乐、活跃的氛围中，产生轻松、快乐、自信的感觉，从而激发学习热情，培养学习兴趣。   ①情景教学法   ②多媒体教学法   ③全身动作反应法   ④游戏辅助法   教学过程:一、Warm---upandlead--in:1、Greetings：师生问好2、let’ssingasong出示课件：师生齐唱歌曲3、Pointandsay:（复习身体部位单词，练习pointto……）Teachersayandsspo

4、int.(全体学生做)Askaboytothefront,teacherpoints,thenlettheotherstudentssay(pointtohishead,…)Asktwosstothefront,astudentsay,theotherstudentpoint.（此环节中sing有助于营造宽松、愉悦的语言学习氛围，利于学生积极情感态度的形成。既可激发学生的学习兴趣，有效地复习旧知，同时也为新知的进一步学习起到了铺垫的作用。）4、找两名学生（男女各一名）上台，教师指着学生分别用Thisishis…..和Thisisher….句型介绍，让学生体会his和her的用法。引出新词her

5、并教授。（出示课件显示句型）5、出示课件(机器人)：练习句型Thisishis….和Thisisher…（学生说句子）二、Presentation:1.Newwords（课件展示：）noseT:Pointtoyournose.(Write‘nose’ontheblackboard.)onebyone，groupbygroup.)T:(Pointtomynose.)T:Icansmellwithmynose.Icanseewithmy…Ss:Eyes.T:(Write‘eye’ontheblackboard.)Ss:(Readaftertheteacher,practiceonebyone,gr

6、oupbygroup.)T:Howmanyeyeshaveyougot?Ss:Twoeyes.T:Closeyoureyes.Openyoureyes.Ss:(Listenanddo.)Usethesamewaytolearnthefollowingwords:mouth(eat)ear(hear)(多种感官参与学习活动的设计符合低年级儿童的生理及心理特点，学习效果好。变换不一的操练形式，避免了学习语言时的枯燥、乏味感。)2.NewpatterndrillsT:(Showadoll.)Look!What’sthis?Ss:It’sadoll.T:Thisismydoll.It’sgottwob

7、igeyes,asmallnose,aredmouthandtwosmallears.It’sverybeautiful.Ilikeherverymuch.Doyoulikeher?Ss:Yes!T:Now,listenandpoint,please.Pointtohernose/eyes/mouth/ears/head/arms/legs/hands/feet.Ss:(pointandsay.)