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《【精品】六年级下册信息技术教案-1.5编制毕业留念册｜浙江摄影版（新 ）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、5设计毕业留念册1教学目标1、让学生能够综合运用POWERPOINT设计、制作演示文稿。2、在INTERNET上有目的地查找自己需要的素材。2教材分析本课的主要目的是让学生综合运用POWERPOINT设计、制作演示文稿,在INTERNET上有目的地查找自己需要的素材。针对本课的特点,旨在综合运用。所以,我在设计这节课时,构建了四步教学模式:“激趣导入——合作创新——多元评价——拓展延伸”。3重点难点重点：综合运用所学知识,设计制作毕业纪念册。难点：分享同学之间的友谊。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1
2、【导入】一、导入。孩子们,你们在小学的学习马上就要结束了,在这即将毕业之际,我想送给大家一件特别的礼物,你能猜到是什么吗?让我们一起来看一看:播放范例。大家喜欢吗?为了使这件礼物更加珍贵,今天我希望大家能够亲自动手,制作一份饱含了自己珍贵记忆的“毕业纪念册”,好吗?活动2【活动】二、学生合作实践1、看看我为大家准备了什么?(素材库)便于大家调用(教师演示)。当然了,大家可以充分地调用互联网上的素材,不过,不要因为上网搜查素材而浪费了时间哦:)要合理地分配时间。2、下面我们确定一下,毕业纪念册应该包含哪些内容?(封面
3、、自我介绍、校园景色、珍贵的一秒、通讯录、片尾)。学生可自由发挥自己的创造力,自由增减内容。3、咱们班同学制作演示文稿已经非常棒了,不过,还有一些同学暂时不能完全独立地制作一个完整的演示文稿,那么,老师送给你一个“法宝”——模板。4、老师演示如何使用模板。5、大家准备好了吗?(老师有一个要求:希望每组的同学都能够充分地发挥自己的想象力,制作一份拥有我们难忘记忆的毕业纪念册。协调好每个同学上机的时间,在制作过程中,如果遇到困难,先在小组内寻求帮助,小组自己解决不了的,再向其他小组成员或老师求救。)好吗?6、那么,老师
4、就把剩下的时间全部交给大家了,咱们比比看,哪个小组制作得最好?学生合作实践。活动3【活动】三、评价。教师上传一两份制作比较好的毕业纪念册,和学生一起进行评价,说说这份作品的优点和不足。先让制作者自评。再组间互评。最后老师点评，并现场为其修饰,使其更加完美!(注重学生原创性的鼓励,即能够完全脱离老师的框架,独立的制作一份具有自己特色的演示文稿)。活动4【活动】四、拓展。通过大家一节课的努力,我们的毕业纪念册已初见雏形,希望大家能够在课后,继续积极地整理一些同学们的照片及个人资料,不断地完善我们的毕业纪念册,待你完全地
5、制作完成之后,发送到大家自己申请的邮箱,长期保存,为你们的小学生活画上一个圆满的句号!活动5【收获】五、学生谈收获老师引导学生交流并讨论这节课都有那些收获。
