【冀教版】四年级下册数学：我的拼图导学案.doc

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1、我的拼图【学习内容】我的拼图【学习目标】1．运用学过的知识，经历设计、简拼以及交流的过程。2．能用基本图形拼成简单的物品。3．在拼图过程中，体验数学的趣味性和挑战性，感受图形的内在联系，培养审美意识。【学习重难点】1．能用基本图形拼成简单的物品。2．感受图形的内在联系，培养审美意识。【学习过程】一、自主学习1．你能用1个圆，1个长方形，2个相同的直角三角形，2个相同的长方形拼成一个机器人么？2．你能用2个相同的直角三角形（不同颜色），1个长方形，3个相同的等腰三角形拼成一条鱼么？二、思考探究1．给你4个三角形，3个平行四边形，2个梯形，

2、你能拼出一个什么样的图形？请动手试一试。2．给你2个钝角三角形，4个长方形，4个大小不等的等腰三角形和2个圆形，你能拼出一个什么样的新图形？请动手试一试。三、自我检测1．请用1个钝角三角形，2个长方形，4个小正方形，3个大小不等的椭圆形，2个大小不等的等腰三角形和2个大小不等的长方形拼成一座小房子。2．请自己设计一个拼图方案。我的拼图【学习内容】我的拼图【学习目标】1．能用基本图形拼成简单的物品。2．能感受图形的内在联系，培养审美意识。【学习重难点】1．能用基本图形拼成简单的物品。2．能感受图形的内在联系，培养审美意识。【学习过程】一、

3、自主学习1．给你一些三角形、平行四边形和梯形，你能组成什么新的图形？2．你能用3个相同的等腰三角形拼成一个等腰梯形么？二、思考探究1．准备一些彩色的卡片纸张，把它们裁剪成不同的图形，再用这些图形进行拼图，你会拼装出什么新图形呢？请动手试一试。2．你能用三角形、长方形和梯形拼装一架小飞机么？请动手试一试。三、自我检测1．请用1个圆形，2个长方形，1个小正方形，2个直角三角形拼出一个小机器人。2．请自己设计一个拼图方案。