某市政道路工程排水施工方案.docx

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1、杨凌示范区神农路东延段市政道路工程排水工程施工方案编制:审核:审批:延安市建筑安装工程公司杨凌示范区神农路东延段市政道路工程项目部2012年月日杨凌示范区神农路东延段市政道路工程排水工程施工方案一、工程概况:本工程系杨凌示范区神农路东延段道路排水工程,位于神农路与东环路十字以东,为神农路东延段,全长约460m。道路设计红线宽度为25m(其中机动车道15m,两侧人行道分别为5m)。雨水管道位于道路中心线以北6.0m处。污水管道位于道路中心线以南6.0m处。排水系统分一个排水出口,排入东环路现状排水井。

2、(1)、排水管采用钢筋混凝土管(¢300、¢400、¢600)单排敷设,坡比为5‰。道路交叉口预埋管埋至施工止线外500mm并封堵,以便对接。(2)、检查井雨水管道间隔40m设置,污水管道间隔30m设置,所有检查井均采用MU10粘土烧结砖,M10水泥砂浆砌筑,井壁内采用1:2水泥砂浆加5%防水粉抹面厚度不低于20mm,DN400mm以下管道选用¢1000mm圆形砖砌检查井,DN600mm以下管道选用¢1250mm圆形砖砌检查井,爬梯为铸铁爬梯。(3)、雨水口选用偏别安置还砼管枕(管枕必须座浆,以保证

3、稳定、平整),管顶平接,必须满足钝角接入,管道穿过井壁时应执行《室外给排水和热力燃气工程抗震设计规范》(GB50032-2003)第10.3.8条规定,预埋支管坡向、坡比、长度必须满足设计要求。(4)、暂时使用的预埋两端用M7.5水泥砂浆砖砌封堵,并用1:2水泥砂浆抹面20mm厚,防止进水、进土。(5)、检查井砌筑:所有检查井均采用MU10普通烧结实心砖,M10随你砂浆砌筑,砂浆饱满度必须符合规范规定要求,井底采用C15混凝土做“U”型导流槽,井壁采用1:2水泥砂浆抹面20mm,面层抹2~3mm厚“

4、堵漏灵”水泥浆,爬梯采用铸铁爬梯,间距横向500mm,纵向360mm随砌筑安装。井筒砌筑高度低于路面设计标高200~300mm。然后在道路面层施工时,按照路面找平安装盖座及井盖,以井盖为实际路面平为准。(6)、闭水试验:为不影响施工进度,闭水试验分段进行。即90~120m做一次闭水试验,以便下一道工序的正常进行。(7)、沟式双蓖,多蓖雨水口,雨水口深1000mm,DN300mm连接管坡比为1%,坡向检查井。所有井基础下加设300mm厚3:7灰土,C15砼垫层二、工艺流程及技术要求:定位放线沟槽开挖基

5、础处理管道布设检查井定位砌筑闭水试验沟槽回填(一)、定位放线:按照测绘公司给定路心桩点定位,依照设计坡比放线。(二)、沟槽开挖:按照设计埋置深度及坡比挖至基础灰土垫层底标高,安排专人跟机水准仪测控,采用机械大开挖的方式。(三)、基础处理:按照设计及施工规范要求,300mm厚灰土垫层分两层铺填,蛙式打夯机夯实,必须保证压实系数≧0.95.各检查井位下增设100厚C15砼垫层(¢1000mm井C15砼垫层为1300mm,¢1250mm井C15砼垫层为1550mm)。(四)、管道布设:距对接管口两边500

6、mm处,按规范设计要求来分布。(五)、沟槽回填:沟槽回填压实密度必须符合《给、排水管道工程施工及验收规范》3.5.12及《给、排水工程管道结构设计规范》(GB50332-2002)第5.0.16第2.3款中相关规定。三、其它:在施工中发现不良地质情况,及时上报代建办公室回复后,另行处理。下面为附送毕业论文致谢词范文!不需要的可以编辑删除!谢谢!毕业论文致谢词我的毕业论文是在韦xx老师的精心指导和大力支持下完成的,他渊博的知识开阔的视野给了我深深的启迪,论文凝聚着他的血汗,他以严谨的治学态度和敬业精神

7、深深的感染了我对我的工作学习产生了深渊的影响,在此我向他表示衷心的谢意这三年来感谢广西工业职业技术学院汽车工程系的老师对我专业思维及专业技能的培养,他们在学业上的心细指导为我工作和继续学习打下了良好的基础,在这里我要像诸位老师深深的鞠上一躬!特别是我的班主任吴廷川老师,虽然他不是我的专业老师,但是在这三年来,在思想以及生活上给予我鼓舞与关怀让我走出了很多失落的时候,“明师之恩,诚为过于天地,重于父母”,对吴老师的感激之情我无法用语言来表达,在此向吴老师致以最崇高的敬意和最真诚的谢意!感谢这三年来我的

8、朋友以及汽修0932班的四十多位同学对我的学习,生活和工作的支持和关心。三年来我们真心相待,和睦共处,不是兄弟胜是兄弟!正是一路上有你们我的求学生涯才不会感到孤独,马上就要各奔前程了,希望(,请保留此标记。)你们有好的前途,失败不要灰心,你的背后还有汽修0932班这个大家庭!最后我要感谢我的父母,你们生我养我,纵有三世也无法回报你们,要离开你们出去工作了,我在心里默默的祝福你们平安健康,我不会让你们失望的,会好好工作回报社会的。致谢词2在本次论文设计过程中,感谢我的学

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