同在阳光下练习题

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1、第3单元同在阳光下（45分钟100分）一、单项选择题（每小题3分，共48分）1.十二届人大二次会议政府工作报告中指出，要发展老龄事业，保障妇女权益，关心青少年发展，加强未成年人保护和困境家庭保障，做好残疾人基本公共服务和残疾预防，支持慈善事业发展。实施上述举措的目的是（　　）A.帮助和扶持弱势群体，使他们获得基本的生存条件和平等的发展机会B.建立和完善我国的法律体系C.提高广大人民群众的科学文化水平D.迅速提高弱势群体的生活水平【答案】选A。【详解】弱势群体依靠自己的能力无法维持最基本的生活水准，国家、社会给予一定的支持和帮助，可以使他们获得基本的生存条件和平等的发展机会，故A正确；B、C与题

2、意无关；上述举措有利于提高弱势群体的生活水平，但不能说迅速，故D错误。2.漫画《民工荒》说明（　　）①社会稳定和发展需要创设平等、公平的环境②农民工不如以前那样吃苦耐劳③崇尚公平、平等是人们永恒的追求④“民工荒”反映出农民工曾受到过不平等的对待A.①④B.①②C.②③D.③④【答案】选A。【详解】本题考查学生对弱势群体的平等尊重。漫画中的提示性语言“加薪、讨薪、福利”体现的是对农民工的不平等对待，这也是造成“民工荒”的主要原因。①④是可以从中得出的结论，②的说法错误，③与材料关联不大。3.改革开放30多年来，我国的综合国力显著增强，人民的生活水平不断提高。但在社会进步发展中还存在弱势群体。目前

3、，我国还存在弱势群体的原因是（　　）①我国人口众多，经济、社会发展不平衡②受历史、自然等因素的影响③我国还没有解决人民的温饱问题④我国地区之间、城乡之间的发展水平存在较大的差距A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④【答案】选A。【详解】由于历史、自然、社会的多种因素，我国现在依然存在一些生活困难的人群。但是我国已经解决了温饱问题，所以③的认识是错误的。4.（2014·景泰五佛中学月考）法国思想家卢梭有句名言“人生而平等，却无往不在枷锁当中”。这说明（　　）A.人与人之间是绝对平等的B.人们都处于各种羁绊当中C.人人生而平等，但要受到各种因素的限制D.人与人之间没有平等可言【答案】选C。【详解

4、】本题考查的知识点是平等。解答本题的关键是正确解读题干名言内涵。认真分析名言可以看出其意思是人的平等要受到各种因素的制约，C项符合题意；其余选项都是对名言的错误理解。5.13岁的男孩陈亮，出生5个月时遭遗弃，后来经过协调由抗战老兵陈恩惠收养，这些年来，老人和自己的儿子还有陈亮相依为命，靠拾废品艰难度日。由于经济拮据且没有户口，上不了学的陈亮经常在垃圾堆里捡书看。对于上述材料的认识正确的是（　　）A.命运不好，不需要特殊支持和帮助B.家庭贫穷很正常，不需要特殊的援助C.这类少年太多，有关部门无暇顾及D.他们是社会中的弱势群体，应该得到特殊的帮助【答案】选D。【详解】本题考查学生对弱势群体的社会处

5、境的理解，旨在引导学生正确认识同龄人的境遇。A、B、C三项均为错误答案，D项当选。6.我国当今社会中的一些弱势群体，也是我国社会转型期的特殊产物，他们是（　　）①市场竞争中的失败者和贫困者②收入水平下降的职工③产业结构调整后的低收入者或下岗职工④智力残疾者A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④【答案】选A。【详解】改革开放以来，我国建立了社会主义市场经济体制，引入了市场竞争机制，从而不可避免地产生了三种人：市场竞争中的失败者和贫困者、收入水平下降的职工、产业结构调整后的低收入者或下岗职工。智力残疾者是弱势群体，但不是我国社会转型期的特殊产物，因此A为正确答案。7.下岗职工基本生活保障制度、失

6、业保险制度、城市居民最低生活保障制度是三道保障线，加上养老保险、医疗保险等制度，构成我国现有条件下的中国特色的社会保障制度。下列对这些制度认识正确的是（　　）①这些制度的规定体现了公平②使处在社会最底层的人也可以得到基本的生存保障③使处于社会最不利地位的群体，也能够很快富裕起来④使公平因制度而有保证A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】选D。【详解】我国政府为帮扶弱势群体，制定了一系列政策，提供了有力的制度性保障，既体现了公平的要求，又有力地保障了弱势群体的利益，①②④符合题意，③夸大了这些制度的作用。8.李克强总理在十二届人大二次会议政府工作报告中指出，收入是民生之源。要深化收入分

7、配体制改革，努力缩小收入差距。下列关键词中，与这则时事材料最匹配的是（　　）A.公平正义B.战略机遇C.文化发展D.质量效益【答案】选A。【详解】本题考查学生对公平正义的理解能力。材料“要深化收入分配体制改革，努力缩小收入差距”是为了实现社会的公平正义，故选A。9.（2015·湘潭中考）在新华网与半月谈杂志社联合开展的“中国进步我来点——十八大每日调查”活动中，“腐败”“发展不平衡、收入差距大”“