小学体育教案-走与游戏.docx

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1、教材内容走与游戏课型新授课次1教学目标1．体会各种姿势的走，激发运动兴趣；2．掌握正确的走的动作方法，提高学生力量、协调等身体素质，发展腿部力量；3．培养学生勇敢、果断、互相帮助的良好品质，培养学生的环保意识。教学环节次时二次备课学案导案数间前置活动原地踏步一、课堂常规：组织形式1.体委整队、师生问OOOOOO好、报告人数、检查OOOOOO服装；OOOOOO开2.宣布课的内容和OOOOOO始任务。X部15分要求：1.学生积极配合，动作迅速；2.对动作不规范的同二、准备活动：学进行纠正；1.做二到三节简单3.成体操队形散开，做徒手操；到快、静、齐；2.专项准备活动。4.看

2、教师的动作示范，认真的做准备活动。一、各种姿势的自然1.教师讲解动作和要走动作方法:领。各种姿势的自然走2.教师做完整正确示时，上体保持正直，范。自然挺胸，眼看前方；两臂自然前后摆动，两脚交替向前迈基步时，脚跟先着地，然后迅速过渡到前本脚掌着地并蹬离地515部面。分二、动物模仿走1．教师出示动物图片，游戏方法：语言引导，体会动作方（1）大象法；（2）鸭子2．语言指导模仿动物（3）猴子的走路姿势；（4）螃蟹3．织学生继续练习；4．找学生进行展示1.集合整队，口令指1.听教师口令进行放挥做放松练习。松练习。结束15部2.小结本次课的教2.认真听教师总结，并分学情况，提出要求，

3、对照自身进行反思。布置课后练习。3.宣布下课。3.师生再见。预计负荷练习平均密度50%场地器材操场心率90次/分课后小结教材内容走与游戏课型复习课次21．通过教学各种姿势的走让学生初步掌握走的正确方法，形成走的正确姿势和良好的身体形态并提高学生的身体素质。教学目标2．通过游戏，提高学生学习兴趣及主动性和积极性。3．培养学生反应灵敏、协调性和团结协作的能力。教学环节次时二次备课学案导案数间前置活动原地踏步一、课堂常规：1.体委整队、师生问组织形式好、报告人数、检查OOOOOO服装；OOOOOO2.宣布课的内容和OOOOOO开任务。OOOOOO始1X部5分要求：1.学生积极配

4、合，动作迅速；2.对动作不规范的同二、准备活动：学进行纠正；1.做二到三节简单3.成体操队形散开，做徒手操；到快、静、齐；2.专项准备活动。4.看教师的动作示范，认真的做准备活动。一、各种姿势的自然走动作方法:上体保持正直，自然挺胸，眼看前方；两臂自然前后摆动，两脚交替向前迈步时，脚跟先着地，然后迅速过渡到前脚掌着地并蹬离地面。基二、游戏：蚂蚁搬家本游戏方法：学生分部成四大组，有排头开1.教师讲解动作和要领。2.教师做完整正确示范。3.教师个别指导。1．教师讲解游戏要求515和规则。2．教师宣布比赛开始。分始做好蚂蚁的姿势，教师发出口令后，小蚂蚁开始搬家，搬完后和下一位

5、小蚂蚁击掌，并帮助下一位小蚂蚁放好东西，搬完后的小蚂蚁回到队尾，直到每一组的小蚂蚁都搬完为结束。1.集合整队，口令指结挥做放松练习。束2.小结本次课的教部学情况，提出要求，分布置课后练习。3.宣布下课。场地器材操场153.教师做正确评定胜负。1.听教师口令进行放松练习。2.认真听教师总结，并对照自身进行反思。3.师生再见。预计负荷练习平均密度50%心率90次/分课后小结教材内容走与游戏课型复习课次31．通过教学各种姿势的走让学生初步掌握走的正确方法，形成走的正确姿势和良好的身体形态并提高学生的身体素质。教学目标2．通过游戏，提高学生学习兴趣及主动性和积极性。3．培养

6、学生反应灵敏、协调性和团结协作的能力。教学环节次时二次备课学案导案数间前置活动原地踏步一、课堂常规：1.体委整队、师生问组织形式好、报告人数、检查OOOOOO服装；OOOOOO开2.宣布课的内容和OOOOOO始任务。OOOOOO部15X分要求：1.学生积极配合，动作二、准备活动：迅速；1.做二到三节简单2.对动作不规范的同徒手操；学进行纠正；2.专项准备活动。3.成体操队形散开，做到快、静、齐；4.看教师的动作示范，认真的做准备活动。一、走：自然走步练1.教师讲解动作和要习；各种姿势的摆臂领。走。2.教师做完整正确示范。基3.教师个别指导。本二、游戏：头顶书本5151．教

7、师讲解游戏要求部走和规则。分2．教师宣布比赛开始。规则：将书本成“人”3.教师做正确评定胜字型顶在头上走，强负。化头正、身直。1.集合整队，口令指1.听教师口令进行放挥做放松练习。松练习。结2.认真听教师总结，并2.小结本次课的教束对照自身进行反思。学情况，提出要求，15部3.师生再见。布置课后练习。分3.宣布下课。预计负荷场地器材操场练习平均密度50%心率90次/分课后小结教材内容走与游戏课型新授课次41．通过教学各种姿势的走让学生初步掌握走的正确方法，形成走的正确姿势和良好的身体形态并提高学生的身体素质。教学目标2．通