（北师大版）语文一年级下册《长歌行》教学设计.doc

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1、时间·长歌行（节录）【备课资料包】【教学目标】1、认识“复、归”等4个生字；会写“川、海”等7个生字。2、熟读背诵课文，理解“少壮不努力，老大徒伤悲”的意思。3、懂得从小就要珍惜时间。【教学重点】认识“复、归”等4个生字；会写“川、海”等7个生字。【教学难点】熟读背诵课文，理解“少壮不努力，老大徒伤悲”的意思。【教学准备】挂图、生字卡片、多媒体课件。【教学过程】第一课时一．导入新课1．同学们我们来才一个谜语好吗？2．出示谜语：看不见，摸不着，跑得快，又没脚。一去永远不回头，千金万金买不到。3．今天我们来学习一首关于时间的诗歌。二．自读课文，读准字音。1．借助拼音，

2、自己读诗。2．出示生字卡片，认读生字。3．长：cháng少：shào三．细读诗文，理解诗意。1．观察插图，思考：老爷爷和小孙子站在江边，看到了什么？2．逐句理解①指名读诗。②说你对诗句的理解。③老师对学生不懂的诗句做出解释。3．指名读诗，说说对诗句的理解。4．齐读全诗，同桌互相说一说全诗意思。5．观察插图，启发学生想一想：小孙子对老爷爷说了什么？老爷爷对小孙子说些什么？6．学生自由汇报。7．有感情的朗读全诗。四．总结1．学了这首古诗，你有哪些收获？2．老师总结。让我们一起珍惜时间，珍惜青春年华，发愤努力，不要等到老了以后再后悔。第二课时一．检查复习1。有感情的朗读

3、诗歌。采取赛读、齐读的形式。2．指名说说全诗的意思。3．出示幻灯片，指名读。条条江河向东奔去，流入大海。什么时候才能回来呢？时间也是这样一去不复返啊！如果年轻的时候不努力，到老时再伤心后悔就来不及了。二．学习生字1．认读字音。出示生字卡片，指名认读。歌川海努力伤悲2．实际字型用学过的方法选择生字，向大家汇报。3．扩词练习。4．书写生字。三．课堂练习。1．看拼音写词语。nǔlìshāngbēidàhǎiguógēbāichuān()()()()()2.比一比，看谁在三分钟内背的古诗多。3．收集一些有关时间的谚语合格言。【板书设计】【教学评价方案】1·达标测评参评人数

4、（）项目内容达标人数达标率注：表内【人数】为达标人数。2·教学反思学生参与程度教学目标达成度经验积累问题分析改进措施