探索建设社会主义的道路教案1

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1、《探索建设社会主义的道路》教学设计教学目标：知识与能力：通过本课学习，使学生了解和掌握以下基本知识：中共八大确定的主要任务，社会主义建设总路线的提出，“大跃进”和人民公社化运动的发动，国民经济的全面调整，社会主义建设的成就，邓稼先、王进喜、焦裕禄等先进人物的卓越贡献。过程与方法：通过指导学生利用“大跃进”时的壁画，了解“左”倾错误的表现；利用邓稼先、王进喜、焦裕禄等人的图片，了解他们的先进事迹；进一步培养学生的读图、识图能力；引导学生总结探索建设社会主义道路失误的原因和经济建设的成就，培养学生辩证分析历史问题

2、和借鉴历史的能力。情感态度与价值观：通过对探索社会主义建设道路良好开端和严重失误的描述，使学生认识到，探索中国式的社会主义建设道路，是一个长期、曲折的过程，尽管在探索中出现了严重失误，但是，由于党和人民的艰苦努力，我国的社会主义建设仍然取得了巨大成就。这些成就，成为后来进行现代化建设的坚实基础。在社会主义建设中涌现出来的先进人物，是中华民族的脊梁，是我们学习的楷模。教学重难点：本课重点：中共八大确定的主要任务和八大后的十年社会主义建设的巨大成就。本课难点：探索建设社会主义道路出现严重失误的原因。教学过程：一、

3、导入新课教师播放歌曲《我们走在大路上》，学生欣赏歌曲。教师：1956年底，三大改造的完成标志着我国进入了社会主义初级阶段。（巩固学过的旧知识与新知识做到自然的链接）。我国进入社会主义初级阶段后，面临着如何进行社会主义建设的新形势和新任务，如何探索建设社会主义道路，我们的党都做了那些工作？请同学翻书到第6课，今天我们一起学习探索建设社会主义的道路。二、预习反馈1.中国共产党第八次全国代表大会召开的时间：()A.1949年B.1953年C.1956年D.1958年2.探索建设社会主义道路良好开端的标志是:()A.

4、新中国的建立B.1952年底土改的完成C.中共八大的召开D.第一届全国人大的召开3.标志中国结束了靠“洋油”时代的重大事件是：()A.第一个飞机制造厂建成B.武汉长江大桥建成C.沈阳第一机床厂建成D.大庆油田建成4.列举探索建设社会主义道路“左”倾错误的主要标志。5.列举探索建设社会主义道路模范人物的代表，我们应该学习他们什么精神呢？三、自学提示（阅读课文完成以下题目，你能行）1、中共八大召开的时间？制定的主要任务？(强化重点)（1956年中共召开八大。八大制定的主要任务是，集中力量发展社会生产力，实现国家工

5、业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。）2、1958年党中央提出的总路线是什么？（鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义）3、在探索建设社会主义道路期间，出现的失误是什么？原因？（关于探索中的失误，学生没有亲身经历，缺少感性认识，较难理解。指导学生学生阅读课本有关知识、利用多媒体展示的图片或资料，让学生从具体的历史事实中得到认识。）（失误：1958年提出了“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线；发动了“大跃进”和人民公社化运动。这使“左”的错误在全国泛滥。）（原因：①对国情分析不够，

6、②缺乏建设经验，③对社会主义建设急于求成，④忽视客观经济规律。）4、“左”的错误主要标志是什么？（高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产”风）5、面对失误，党和政府如何纠正和调整的？（我党当时并没有直接认识到错误，因为经济出现严重困难，才客观上于1961年春全面调整了国民经济，恢复发展生产）让学生根据多媒体展示的问题自主学习课本知识，把握相关知识点。四、七嘴八舌在这次讨论活动中，要充分发挥学生的主体作用，以小组的形式自由讨论、小组合作解决问题，教师巡视，最后教师点拨总结。1、结合P27第一段文字引导学生思考、讨论，为

7、什么说中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端？（1956年，我国进入社会主义初级阶段后，面临着如何进行社会主义建设的新形势和新任务， 为此，中共在北京召开了第八次全国代表大会。中共八大解决了当时的主要矛盾，所制定的任务是正确的。）2、我们应该怎样看待“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”总路线？（总结：一是它的正确性，指明了党的主要任务是进行社会主义建设，反映了广大人民群众的愿望；二是它的问题，片面强调“快”，正是这种不顾客观经济规律的“快”，导致了“左’的错误的泛滥。）点拨释疑：多媒体展示大跃进图

8、片。通过多媒体展示图片冲击学生的视觉，寓教于乐，营造愉快轻松的学习氛围，使难点不难，学生对当时那个特殊的年代有所了解之后，引导学生思考：当时出现失误的原因是什么？（学生讨论发言、教师总结）（①对国情分析不够，②缺乏建设经验，③对社会主义建设急于求成，④忽视客观经济规律。）五、争先恐后看书P29说说：十年探索中我国的建设成就和模范人物。（成就：主要工业产品都有很大增长，石油工业尤为突出。大庆石油的建成