【精品】三年级上册英语教案:Lesson 13 How Do You Feel 冀教版.doc

【精品】三年级上册英语教案:Lesson 13 How Do You Feel 冀教版.doc

ID:57462622

大小:64.50 KB

页数:5页

时间:2020-08-22

【精品】三年级上册英语教案:Lesson 13 How Do You Feel 冀教版.doc_第1页
【精品】三年级上册英语教案:Lesson 13 How Do You Feel 冀教版.doc_第2页
【精品】三年级上册英语教案:Lesson 13 How Do You Feel 冀教版.doc_第3页
【精品】三年级上册英语教案:Lesson 13 How Do You Feel 冀教版.doc_第4页
【精品】三年级上册英语教案:Lesson 13 How Do You Feel 冀教版.doc_第5页
资源描述:

《【精品】三年级上册英语教案:Lesson 13 How Do You Feel 冀教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、课题名称Lesson13HowDoYouFeel?课型新授教材版本冀教版小学英语三起版三年级上册Unit3Lesson13课时1课时教学背景分析学习者分析三年级的学生具有活泼、好动、爱表现、善模仿的特点,他们对新奇事物感兴趣,尤其是英语课堂上所进行的一些游戏及活动,但很多学生对英语的学习仅仅是停留在这些表面活动上,不懂得哪些是重点知识,且自制力较差,注意力持续时间短。因此,在三年级的教学过程中,应关注到每一位学生,多次反复复习重点知识,进行总结归纳。学习内容分析本课是冀教版小学英语三起版第一册第三单元第1

2、3课。第三单元主要讲授有关人的感情、感觉和外貌的单词和用语。本课学习的重点内容是单词:cold,hot,happy,sad,tired,以及句型:Howdoyoufeel?Ifeel…教学目标分析知识与技能目标1、学生能听懂、会说和认读词汇:cold,hot,happy,sad,tired.2、学生能理解并口头运用句子:Howdoyoufeel?Ifeel…3、学生能唱歌曲:Howdoyoufeel?情感态度目标1、培养孩子合作学习的意识,巩固知识,提高英语学习信心。2、通过歌曲,巩固知识,提高英语学习兴

3、趣。学习策略目标1、积极与他人合作,共同完成学习任务。2、在课堂交流中,善于思考,注意倾听。3、善于运用本节课所学内容进行交流。文化意识目标了解英语国家感觉表达的文化,能正确表达自己的感觉教学重点掌握单词:cold,hot,happy,sad,tired.掌握句型:Howdoyoufeel?Ifeel…教学难点运用本节课所学的知识进行交流教学准备Audiotape评价方式学生的课堂参与度,听、说、读、写以及知识运用的能力教学过程教学环节时间安排教师活动学生活动设计意图教学预设Classopening2mi

4、ns1、GreetingT:Hello,boysandgirls.2、ReviewingT:Singthesong:A,E,I,O,USs:Hello!Ss:Singthesongtogether.问候,准备上课。通过歌曲创造有趣的英语学习氛围。NewconceptsT:Thisclass,wewilllearnsomenewwordsaboutfeel(板书feel),nowfollowme:Ss:Read“feel”告诉学生本节课所讲的主题20minsfeel(领读三遍;找学生单个读)T:Lookat

5、me,howdoIfeel?(做动作,表现自己感觉冷)T:Yes,Ifeelcold.Cold(朗读三遍)T:Whocanread?T:Cold(朗读三遍)T:Ifeelcold(朗读三遍).Thenteachthenewwords“hot,tired,happy,sad”asthesameway.T:Now,let’slistentothetapeandreadafterit.Ss:ColdSs:Read“Cold”Ss:ReadSs:ReadSs:Ifeelcold.Ss:Readaftertheta

6、pe.让孩子们去猜感觉是什么,提升学习兴趣。学习“Cold”发音。了解孩子掌握情况,纠正发音。复习与纠正发音。学习句型“Ifeel…”跟随录音学习纯正的发音。Practice7mins1、Letstudentspracticefivebasicactionsfor“cold,hot,tired,happy,sad”2、Letstudentsmakeadialogue:---Howdoyoufeel?--Ifeel…(加上动作)Thenchange.PracticeMakethedialoguewithth

7、eirpartners.通过练习巩固单词与句型。Let’ssing5mins1、Sing(边唱歌边做动作)Howdoyoufeel?Ifeelhot.Howdoyoufeel?Ifeelcold.Howdoyoufeel?Ifeeltired.Howdoyoufeel?Ifeelhappy.2、Teachthesong.(配上动作)Listen,learnandsing巩固本课知识,提高学习兴趣。课堂小结3mins1、根据板书复习单词:cold、hot、tired、happy、sad2、根据板书复习句型:

8、---Howdoyoufeel?--Ifeelcold.布置作业1mins1、ListentothetapeofLesson13,andreadafterit3times.2、Singthesongforparents.3、Dotheactivitybooks.板书设计Lesson13HowDoYouFeel?coldhot---Howdoyoufeel?tired--Ifeel…happysad

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。