【精品】六年级上册科学教案：2.13 能量的控制丨冀教版.docx

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1、能量的控制教学设计思想：本课围绕能量的控制，设计两个活动和一个拓展活动，其教学重点是指导学生探究常见的能量控制装置是怎样工作的，难点是能量控制装置的工作原理。通过指导学生选择研究问题、进行推测、开展实验等，认识常见的能量控制装置是怎样工作的。培养学生收集、整理资料，实验操作，演绎推理等科学探究能力。教学目标：一、科学探究目标1．能分析出各种生活中常见简单能量控制装置的作用和操作方法。2．能独立提出研究有关能量控制的工作原理的问题。3．能对自己提出的问题进行完整的试验或调查研究。4．能推测生活中常见的简单控制装置的工作原理。5．能根据

2、生活实际需要独立设计一个控制能量装置的方案。二、情感态度与价值观目标1．能与其他同学交流自己的发现和设计方案。2．能以简明易懂的方式向其他同学介绍自己调查的资料。三、科学知识目标认识能量控制装置的工作原理。四、科学、技术、社会、环境目标1．能举例说明一些控制能量装置和技术给人们生产生活带来的好处。2．能举出2个以上人类模仿生物设计能量控制装置的实例。教学重点和难点：重点：指导学生探究常见的能量控制装置是怎样工作的。难点：能量控制装置的工作原理。教学方法：教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。教学媒体：多媒体设备、有关能量控制装置的图

3、片。课时建议：2课时。第一课时教学过程：（一）导课讲述：人们在生活中，为了更好地发挥能量的作用，减少不必要的浪费，需要利用某种装置或材料对使用能量的时间长短和大小进行控制，那究竟生活中有哪些能量控制装置呢？今天我们一起来寻找吧！（二）新课教学◆活动1：寻找能量控制的装置1．出示生活中有关能量控制的装置图片，问题：在下面的图中，有哪些能量控制的装置呢？2．学生观察、讨论。3．问题：在生活中你们还见到过那些能量控制的装置呢？4．汇报。5．任务：分析各种能量控制装置的作用和操作方法，并将记录的结果填写在书56页的表格中。6．交流。◆活动2

4、：探究常见能量控制装置是怎样工作的1．提出研究问题：关于能量控制装置，你想知道什么？2．学生讨论、交流。3．小组内选择一个或几个问题进行研究和实验，制定研究方案，寻找其中的答案。板书设计：第十三课  能量的控制生活中常见的能量控制装置 装置名称作用控制的能量操作方法