【精品】二年级下册音乐教案：4 雨中乐_西师大版.doc

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1、《雨中乐》教案教学目的：1、感受用音乐表达雨中快乐的情景。2、充分感受雨中游戏的乐趣，萌发热爱大自然的情感。[来源:学.科.网]教学准备：光盘教学过程：[来源:Z*xx*k.Com]一、听音乐(在室内)1、下雨了，你们想出去玩吗?什么东西能帮助我们不被雨淋湿呢?(雨伞)2、撑开的雨伞像什么?(蘑菇、亭子、大帽子等。)3、请学生说说从音乐中可以描绘出哪些在雨中快乐的场景？二、撑着小伞去看雨1、带领学生撑着小伞来到室外，听听小雨打在雨伞上的声音，启发学生用合适的象声词来描述，如嘀嗒、沙沙等。2、引导学生看看雨点除了落在雨伞上，还落在什么地方。(落在树叶上、摔进水塘里、打在屋顶上等。)[来源:学。

2、科。网]3、带领学生踩水，请幼儿说说自己的发现。(踩得轻，水花小;踩得重，水花大;跳一跳，会溅起小水花。)三、与小伞一起游戏1、游戏：小兔与大灰狼幼儿做小兔，教师做大灰狼。“小兔”撑着雨伞在草地上玩，当“大灰狼”出现时，“小兔”可立刻将伞当作蘑菇，躲到“伞蘑菇”下，不让“大灰狼”发现。2、游戏：大风与风车启发学生将伞当作“风车”、手握伞柄使其旋转。当听到教师发出“风大了”的信号时，“风车”就转得快;当听到“风小了”的信号时，“风车”就转得慢;当听到“风停了”的信号时，“风车”就不转。游戏结束后，请幼说说：雨伞旋转时，雨水怎么样了?(雨水会飞溅开来。)3、游戏：换房子启发幼儿将伞当作“小房子”

3、。在教师念完儿歌前找同伴互换“小房子”，并遮住上半身，请大家猜猜其中的几间“小房子”里住着谁。四、画小伞[来源:Zxxk.Com]1、回到室内，请学生交流游戏感受，说说还能用小伞做什么游戏。(如“降落伞”游戏、“红绿灯”游戏等。)2、启发学生用水彩笔画出各种色彩、图案的雨伞。[来源:学§科§网]3、提醒学生今后不要逢雨便出去游戏，应注意安全和健康。