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《【精品】二年级下册音乐教案：6狮王进行曲_人音版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、6狮王进行曲一、教学目标学科目标: 1、通过欣赏乐曲,了解乐曲是由几个部分组成的,并掌握每个部分的音乐特点。 2、通过欣赏乐曲,用自己的肢体语言来体验表达歌曲。 3、通过欣赏乐曲,能够感受音乐的强弱。英语目标: 1、掌握强(strong)、弱(weak)、狮子(lion)。 2、能用运用‘from----to-----’的句型,并能够用这个句型描述渐强、渐弱
2、。二、学情分析 二年级的小朋友上课很活泼,很积极,很热情,也正因为他们是二年级,是年龄较小的学生,在自控能力上面还有一定的欠缺,因此在组织教学上也成了课堂中必须注意的问题,这就要求课堂学习内容丰富多彩的去吸引他们的注意力,提高学习的积极性,以及培养他们的学习兴趣。三、重点难点教学重点: 1、通过欣赏乐曲,能够感受音乐的强弱,并能用strong、weak表示。 2、能用短促有力的声音演唱狮子出场的旋律,并能用自己的肢体语言来表现吼叫声。教学难点: 能够用“邦”模拟狮子出场的旋律
3、,做到音准、节奏正确。四、教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】《The Lion March》一、师生问好。二、导入(一)出示动物园图片(设计意图:引导学生寻找动物,走进动物狂欢节)(二)听音乐,感受音乐的强弱(设计意图:带领学生听音乐,感受音乐的强弱, 并引出strong、weak表示强弱) 1、第一段音乐 2、第二段音乐 3、引出音乐的强弱 4、介绍组曲(设计意图:带领学生了解这两段音乐片段的来历,并引出本课所学的内容)活动2【讲授】《The
4、 Lion March》三、新课教学(一)引子(听情绪)(二)第一个动物出场、模唱旋律(听动物出场的步伐,感受音乐的强弱并学唱) 1)感受音乐 2)感受音乐的拍点 3)出示旋律图谱,唱主旋律 A、出示旋律图谱 B、用“邦”模唱主题 ►老师范唱 ►老师教唱 C、处理模唱(音准、节奏、情绪) D、随着音乐唱(加上动作) 4)观看视频,了解主旋律段的演奏乐器,并掌握弦乐 A、介绍乐器 小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴
5、 B、了解乐器的演奏姿势和声音特点 C、通过对乐器的了解,让学生自己说出这段出场乐曲所选用的乐器 D、随着音乐一起表演,分组(大提琴组、低音提琴组、动物走路组) (三)欣赏中段 1)听音乐(动物在做什么) 2)听音乐(听动物吼叫了几次) 3)模仿吼叫声(无音乐,只做动作) 4)放音乐,模仿吼叫声(学生做动作,模仿吼叫) 5)探究特点 A、出示强弱规律图片 B、听音乐 C、对答案 D、讨论 6)随音乐声音特点做动作(放音乐)
6、 A、随音乐做动作 B、根据学情进行指导 7)探讨吼叫声所用乐器 8)猜动物(四)结尾(五)全曲欣赏 1)揭示题目 2)全曲欣赏表演四、小结(一)课题(二)此乐曲选自第几首五、表演走出教室(播放音乐)
