教师个人五年发展规划最新.doc

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1、教师个人五年发展规划最新教师个人五年发展规划最新教师个人五年发展规划最新教师个人五年发展规划最新教师个人五年发展规划最新教师个人五年发展规划最新教师个人五年发展规划最新教师个人五年发展规划最新教师个人五年发展规划最新教师个人5年发展计划教师发展是教师人生价值实现的进程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神寻求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的进程。没有教师的素质的提升，就很难有高的教育质量;没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展,当课程改革的浪潮来到我们身旁之际,我作为新课改的实践者，迫切需要加强学习，尽快提

2、高专业化水平，不断更新知识，更新教育观念，改进教学方法、教学行动和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，以适应新课改的需要，并努力成为新课改浪潮中合格教师，为此特制定个人5年发展计划.　　1、整体目标　　1、教育方面：提高班级治理能力。创造和谐健康的人际环境，增强班集体的凝聚力;创造积极健康的舆论环境，增强抵制不良信息影响的能力;提高提拔、培养班干部的能力;提高组织班级活动的能力;增强培养学生合作精神的能力;培养学生良好的习惯，着眼于学生的长远发展。　　2、教学方面：研究教材教参，精心设计教学设计，提高课堂教学质量，使班级成绩再上1个台阶,使学生能以优良的成绩在小学

3、毕业。　　3、科研方面：继续写好各项论文，完成个人科研课题。积极参加教科研工作。除完成上级布置的学习任务外，自己还要认真学习相干的教育教学理论，做好学习、听课笔记。　　4、其他方面：自学优秀教学名著，争取加入党组织，争取成为区骨干教师。　　2、具体目标　　1、进1步熟习数学教材，领会“课改”精神，并付诸实践。使课堂教学充满豪情和活力，提高课堂教学效力。平日注意学习、积累，自己要熟练掌握课标。在每次开学初把教材的知识点整理好，做到心中有数。学习新教法，重视个人素质的培养，不贪名利，切实提高本身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。　　2、在教育教学实践中成心

4、识地锻炼培养自己各方面的能力发展：　　(1)提高智慧能力。包括视察能力、思惟能力、想象能力、记忆能力等。教师有1定的智慧，才能给学生指引1条正确的思考和认识问题的路。切实掌控学生的真实情况。　　(2)提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化落后生的能力、指点学生与人交往的能力、教师“身教”的能力等。虽然已有8年的教龄，但面对今天的教育教学对象，必须不断加强学习，特别是加强对教育学、心理学的学习，有了理论的支持才有底蕴。只有采取合适今天的学生的教育教学方法，才能获得好的教育教学效果。　　(3)提高教学能力。领会“课改”精神，并应用其指点教学的能

5、力、掌握和应用教材的能力、选择和应用教学参考书的能力、编写教案的能力、选择和应用教学方法的能力、激起学生学习兴趣的能力、指点学生学习方法的能力、因材施教的能力、实行目标教学的能力、组织课堂教学的能力、教学测试能力、制作和使用多媒体教学课件的能力等。　　(4)提高教科研能力。在教学设计、教学论文方面有所突破，论文在市级以上获奖。　　3、苦活累活枪着干，荣誉眼前要忍让。稳定发怨言，不要责怪他人，多找自己的问题。学习他人的长处，补自己的短处。把学校、班级当作自己的家。把学生当做自己的孩子，多爱惜多关心。当身旁的老师有困难或需要帮助时，我定会竭尽所能,决不会有私心。　　4

6、、积极参加各类培训。　　(1)积极参加各种培训，提高自己的专业知识和教育教学水平;　　(2)听取各种教育、教科研方面的讲座，撰写各种教育工作及听各讲座后的心得体会。　　3、保证措施：　　1、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵守”以人为本”的管理原则，增强自己的管理组织能力。在学习他人的管理经验基础上，不断的寻觅合适自己班级的管理方法。勤视察，多思考，多总结，善积累。尽快改正自己不善视察总结的弊端。课堂上采取多方法调动学生的积极性，吸引学生的注意力。对待差生要有耐心，平日多关注他们，多辅导。　　2、要建立现代学生观，学会以发展的眼光看待每个学生。相信学生的巨大潜

7、能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，增进学生的主体发展，努力做到因材施教。勤学好问，使自己的教学水平逐渐提高，教学经验日趋丰富，在最短时间内寻觅出1条合适自己的发展之路，争取逐渐构成自己的教学特点。及时研究自己的不足，调剂自己的知识结构与能力结构，以自己的发展增进学生的发展。勤学习，多研究教材，教学做到心中有数。在开学初就应把教材知识点归纳整理，在心中构成体系。　　3、多学习现代教育教学理论、方法。除完成学校布置的学习笔记外，自己还有多学习相干的理论知识，多积累。取众家之长补己之短，让自己的教学管理能力和各个方面都能够尽快提高。　　总之，深化

8、课改，进1