高一年级军训工作总结范文2020.doc

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1、高一年级军训工作总结范文2020高一年级军训工作总结范文2020高一年级军训工作总结范文2020高一年级军训工作总结范文2020　　高1年级军训工作总结1　　高1新生接受军训是每名高1新生必须参加的1项集体教育活动，也是新生入学的必备条件之1。学生参加军训不但能锻炼体格、磨练意志、加强组织纪律性和培养集体主义精神，同时也是学习军人艰苦朴素、1切行动听指挥的风格和为保卫祖国和人民生命财产、不怕困难、不怕牺牲的奉献精神难得的机会。　　今年的军训工作，在学校领导的重视、武装部的周到安排及各科室部门的通力协助下，构成了职责分明，相互配合的保障体系。依照《__中学20

2、__级新生军训计划》的指点思想、规定及要求，坚持严格要求，严格施训，同学们发扬不怕苦、不怕累的风格，在教官的悉心指点下，学到了基本的军事知识，初步掌握了1定的军事技能，加强了纪律性，建立了集体主义思想，增强了国防观念，通过汇操表演，给学校领导、老师交了1份满意的答卷。　　1、基本情况　　军训中学习了1些基本的军事常识，观看了电影，了解了1些国防常识，获得了较好的效果。　　2、主要特点　　1.领导重视周到计划　　为高质量地完成今年的新生军训任务，切实提高同学们的综合素质，军训期间，学校领导与县人武部领导都给予高度重视，曾屡次深入训练场检查、指点军训工作，分管领

3、导、班主任非常重视军训工作，顶着炎炎烈日跟随在训练场协助教官抓好训练。　　2.严格训练保证质量　　严格训练管理，是提高军训学生军事技能和身体素质的根本途径，也是实现军训学生“掌握基本军事技能知识，增强国防观念，加强组织纪律性，激起爱国主义精神”为目标的根本保证。针对这次军训学生的特点，为保证军训质量，做到4严：　　1是严格教官的示教。从教官的本身形象、教学等每一个环节，从严要求，严格把关。　　2是严格对教官的要求。这次军训的教官，是经过人武部领导严格挑选，把能力强、政治素质好、工作风格过硬的人员抽调到这次军训中当教官。　　3是根据训练科目的安排，实行劳逸结合

4、，在训练之余，各教官还教同学们唱1些革命歌曲，组织同学们拉歌，既调动了训练积极性，又活跃了气氛，既增强了团结精神，又营建了健康向上的文娱氛围，收到了劳逸结合的效果。　　4是严把质量关。为确保军训质量，严把质量关，军训中，根据学生领会动作要领的强弱，采取分层次进行训练，实行帮扶相结合。并针对检查、军训中发现的问题，及时进行讲授，1个内容1个内容的过关，从而保证了军训任务按质按量地完成。　　3.训管结合培养风格　　培养军训学生的纪律观念，从小事抓起，从平常生活抓起，在全部军训期间：　　1是严格依照军训的有关规定，严格管理、严格要求、严格训练，确保了军训期间安全稳

5、定。　　2是建立了军训新生考勤表。每天出操前进行点名，登记出勤情况，没有特殊不得请假，增强了同学们的时间观念;　　3是严格训练场的管理。参军训的第1天开始，不论是在训练中还是在休息期间，都严格要求，做到准时出操、准时训练、准时休息、准时收操。　　4是规范内务秩序。组织全部军训学生进行内务卫生训练。　　高1年级军训工作总结2　　这虽然不是我的第1次军训，但是感觉却像第1次，由于4周的同学都是新同学，自然又是1次感觉不同的军训。说起这个新的班级高1(8)班我的话可多了。　　记得刚来到这个班，该班同学给我的感觉就是亲切与热忱，这是在之前军训感受不到的，所以记得特别

6、深入。在这个班我也算是不太内向，加上同学的热忱，所以我很快就交到朋友了，跟她们在1起都是有说有笑的真是其乐融融、非常幸福啊!　　但是军训不但有幸福的1面，还是有辛苦的1面的，那就是在军训期间啊。每天凌晨我都得很早起床开始训练，在毒辣的太阳下站军姿、稍息、跨立、集体踏步等我觉得我已经是苦痛不堪了。但是我也知道这是对我们好的，所以每天不管在怎样辛苦我都会咬着牙熬下去，所以这次军训我由始至终都没请过假，为此感到高兴。　　在军训期间我学习到了很多东西，例如在1个团体中1定要相互帮助、团结认真、勇于感受、善于感受等等……其中善于感受使我这次军训中最大的收获，由于在之前

7、我总是不会感受他人对自己的好，所以在过去我交到的朋友其实不多，但在这次军训中我看到了同学们之间的互助互爱使我非常地感动，让我悟出人与人之间是要相互关心的，而不是单方面的，所以要与他人交朋友，首先要学会感受他人对自己的爱。　　高1年级军训工作总结3　　　　9月1日，高中生活开始了!紧接着，艰辛的军训生活也拉开了帷幕，这是我漫长的人生之路上第1次体验军训生活。这次军训虽短暂，却给我带来了深远的影响，使我受益毕生。　　1直以来，我就像是温室里的花朵，在父母的精心庇护下无忧无虑地成长。但是，这1次，我必须在蒙蒙细雨中坚持好教官教的每个动作。虽然很辛苦，但我却没有1丝

8、1毫的讨厌感。由于我晓得军训的意义：军训，是培养学生