坐井观天课件00000.2教学提纲.ppt

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1、坐井观天坐井观天自由读课文2、数一数，课文有几个自然段？1、读准字音。井沿无边无际不信读一读井沿青蛙回答弄错不信抬头坐井观天无边无际青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。小鸟说：“你弄错了，天无边无际，大得很哪！”小鸟也笑了，说：”朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”我能组信（）言（）沿（）没（）抬（）台（）蛙（）娃（）信心语言边沿没有抬头上台青蛙娃娃朗读2---7自然段，用不同符号分别画出文中小鸟和青蛙的三次对话。你从哪里来？我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。第一次对话朋友，别说大话了

2、！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？你弄错了，天无边无际，大得很哪！第二次对话读第二次对话并思考：青蛙和小鸟为什么有不同的看法用“因为·······所以······”谈谈自己的理解。()无边无际()无边无际()无边无际说一说草原沙漠大海无边无际的无边无际的大海无边无际的森林无边无际的沙漠无边无际的草原青蛙坐在(),小鸟落在()。井里井沿举一反三（）沿（）沿（）沿（）沿床碗锅窗yán青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在　　上。井沿举一反三碗沿河沿朋友，我天天坐在井里，一抬头就看天。我不会弄错的。朋友，你是弄错了。不信，你跳出井

3、口来看一看吧。小鸟也笑了青蛙笑了第三次对话分角色朗读第三次对话交流：小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？青蛙的笑是（）自信愚蠢小鸟的笑是（）真诚善意他一笑，大牙就露出来了。一……就……`细读课文，找出以下问题：（1）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？（天大天小的事）（2）青蛙认为天有多大？（只有井口那么大）（3）小鸟认为天有多大？（无边无际，大得很）（4）它俩谁说得对？（小鸟说得对）（5）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？（因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的

4、一片天）说：“你别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。想想：小青蛙到过哪些地方？他看到、听到。想到了什么？用自己的话说说。他们飞过大海城市草地树林作业布置：1.有感情的朗读课文。2.把这个故事讲给你身边的人听一听，课后续编这个故事。