正比例函数课件88教案资料.ppt

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1、§14.2.1正比例函数学习目标：1.初步理解正比例函数的概念及其图象的特征.2.能够画出正比例函数的图象。3.能够判断两个变量是否构成正比例函数.重点：正比例函数的概念。难点：正比例函数图象的特征。解：(1)25600÷128=200（千米）(2)y=200x（0≤x≤128）．(3)当x=45时，y=200×45=9000（千米）．个体预习生成思考：下列问题中的变量对应规律可用怎样的函数表示？（1）圆的周长l随半径r的大小变化而变化.解：l=2πr.（2）铁的密度为7.8g/cm3，铁块的质量m（单位

2、：g）随它的体积V（单位：cm3）的大小变化而变化.解：m=7.8V.（3）每个练习本的厚度为0.5cm，一些练习本摞在一起的总厚度h（单位：cm）随这些练习本的本数n的变化而变化.解：h=0.5n.（4）冷冻一个0℃的物体，使它每分下降2℃，物体的温度T（单位：℃）随冷冻时间t（单位：分）的变化而变化．解：T=－2t．认真观察以上出现的四个函数解析式，分别说出哪些是函数、常数和自变量．函数解析式函数常数自变量l=2πrm=7.8Vh=0.5nT=-2t这些函数解析式有什么共同点？这些函数解析式都是常数与自变量

3、的乘积的形式！2πrl7.8VmhTt0.5-2n函数=常数×自变量ykx＝归纳一般地，形如y=kx（k是常数，k≠0）的函数，叫做正比例函数，其中k叫做比例系数．注:正比例函数解析式y=kx（k≠0）的结构特征：①k≠0②x的次数是11.判断下列函数解析式是否是正比例函数？如果是，指出其比例系数是多少？练习(k为常数)练习2.已知函数是正比例函数，求m的取值范围。函数是正比例函数函数解析式可转化为y=kx（k是常数，k≠0）的形式。3，如果是正比例函数，求m的值画出下列正比例函数的图象（1）y=2x（2）y=

4、－2x１、列表；２、描点；３、连线。展示质疑合成画图步骤：2.描点：3.连线：解：1.列表：画出函数y=2x的图象xy……-3-2-10123……-6-4-20246请你画出y=－2x的图象试一试走组互助：比较两个函数图象的相同点与不同点两图象都是经过原点的，函数y=2x的图象从左向右，经过第象限，y随x的增大而；函数y=-2x的图象从左向右，经过第象限，y随x的增大而。直线上升一、三下降二、四k＞0k＜0增大减小在直角坐标系中画出和的图象,并观察分析说出它们的异同。k＞0k＜0两图象都是经过原点的，函数的图象

5、从左向右，经过第象限，y随x的增大而；函数的图象从左向右，经过第象限，y随x的增大而。直线上升一、三下降二、四增大减小y=kx(k是常数，k≠0)的图象是一条经过原点的直线y=kx经过的象限从左向右Y随x的增大而k＞0第一、三象限上升增大k＜0第二、四象限下降减小归纳怎样画正比例函数的图象最简单？为什么？由于两点确定一条直线，画正比例函数图象时我们只需描点(0，0)和点(1，k)，连线即可.两点作图法1.函数y=-5x的图像在第象限内，经过点（0,）与点（1,），y随x的增大而。2.经过原点（0，0）和（1，3

6、）的直线是函数_____________的图象.3.正比例函数图象y=（m-1)x的图像经过第一，三象限，则m的取值范围是（）。A,m=1B,m>1C,m<1D,m>=14.用你认为最简单的方法画出下列函数的图象（1）y=5x(2)y=-3x练习小结1、正比例函数的概念和解析式；2、正比例函数的图象和性质。这节课你学到了什么？课后作业：P120/1,2题