苏州某校苏教版二年级数学上册《平均分》补充资料含答案.pdf

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1、二年级上册《平均分》补充资料知识点：经历“把一些物体平均分成几份”的过程，进一步感受平均分的含义。理解：“每份分得同样多，叫做平均分。”练习：1、圈一圈，分一分。（1）把8个桃子平均分给2只小猴，每只小猴分()个。（2）8个桃子，每4个一份，能分成()份。2、想一想，填一填。表示：把()平均分成5份，每份是()。表示:：()里面有()个3。表示：把()平均分成（）份，每份是()。表示:：()里面有()个（）。3、把12个气球平均分。把12个气球平均分成（）份，每份有（）个。把12个气球平均分成（）份，每份有（）个。把12个

2、气球平均分成（）份，每份有（）个。把12个气球平均分成（）份，每份有（）个。把12个气球平均分成（）份，每份有（）个。4、算式：（）➗（）=（）表示：把（）平均分成（）份，每一份是（）5、12÷2=（）想：二（）十二，商是（）12÷6=（）想：（）六十二，商是（）24÷4=（）想：四（）二十四，商是（）24÷6=（）想：（）六二十四，商是（）拓展：思思要把15个苹果分给她的5个朋友，那么每个小朋友分到几个苹果呢？参考答案1、（1）4（2）22、15，3，15，5/8，4，2，8，4，23、2，6/3，4/4，3/6，2/1

3、2，14、8÷2=4，把（8）平均分成（2）份，每一份是（4）5、12÷2=（6）想：二（六）十二，商是（6）12÷6=（2）想：（二）六十二，商是（2）24÷4=（6）想：四（六）二十四，商是（6）24÷6=（4）想：（四）六二十四，商是（4）【拓展】15÷5=3（个）答：每个小朋友分到3个苹果。