初中英语各题型答题技巧说课材料.ppt

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1、题型分析与答题技巧I.听力答题技巧与训练策略本题主要考查学生捕捉句子中关键信息的能力。句子以口语化的语句为主,涉及的面很广,考查的主要信息包括:时间信息:点钟、上午、下午、星期、日期等;数字信息:数量、号码、价格、班级、年龄、年代、规格、距离等;人物信息:爱好、态度、行为、特征等;事物信息:物品、事件、天气、位置等;隐形信息:对某种观点或想法的委婉表达。建议:归类举例体会形成能力听力应考对策(1)静心听录音,充满信心。(2)巧妙利用时间差。(3)对生词推断猜测。(4)预测听后问题。(5)边听边纪录。(6)听和寻找答案同时进行。(7)注意复查。听力既考查学生听的能力,又考查其阅读、理解、逻辑判

2、断及心理素质。听录音时,听力技巧非常关键。1.听录音前(1)凝神静气,集中注意力。稳定情绪,充满信心,调整好自己的状态。既不要漫不经心,也不要太过紧张。(2)浏览题目和预测内容。充分利用时间预览题干和选项,并根据题干和选项涉及的词语对听力内容进行预测。例:WhatsubjectdoesJohnlikebest?A:MathsB.HistoryC.Chemistry录音材料:W:Whatsubjectdoyoulike,John?M:IlikeEnglish,mathsandhistory,butchemistryismyfavourite.(解析)三个备选答案都与科目有关。所以可以预测内容与

3、科目有关。因此,应将注意力方法与科目有关的信息上。录音中可听到John喜欢英语、数学、历史和化学等科目,问题是“John最喜欢的科目。”应选C项。2.听录音时。(1)听第一遍录音时应在理解整个句子、整段对话和整段短文的前提下,根据听前所做的预测将注意力放在关键词句上。(2)听第二遍录音时,要特别留意漏听、没听清楚或没能理解的地方。捕捉重点、细节,对生词推断猜测。(3)边听边速记,避免遗忘。(4)听和寻找答案同时进行。单项选择II.B)选择填空出题方向+训练策略“选择填空题”之内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语交流等诸多方面,题目比较灵活,覆盖面广,但多数题目都源于课本,即命题者多数以课本

4、上的语言点为蓝本精心编制成考题。研究近一两年的各地考试题,可以清楚地发现单项选择题一改过去只考查语法知识的传统,目前它的考查范围和命题方法有了一些明显的改变。选择填空考查内容:新增加的语法项目:冠词、过去进行时、现在完成时,一般将来时,一般过去时、感叹句、定语从句、宾语从句。名词、代词、数词、介词、连词、形容词和副词、动词、时态、语态、非谓语动词(不定式)、句子的种类、并列和主从复合句等。题目重视语境的设置(1)WehavegottwoTVsets,but____ofthemworkswell.A.anyB.bothC.eitherD.neither(2)So_____homeworkrea

5、llymakesstudentsfeeltired.A.muchB.manyC.littleD.few强调在情景对话场合考查语言知识(3).--Tellhimaboutthenewswhenhe______,John.--Yes,Iwill.comesB.willcomeC.wouldcomeD.iscoming(4).--Whocleanedtheblackboardyesterday,Dick?--John______.A.cleanedB.doesC.didD.is题目的综合性增强。(5).Itoldyounottobelateagain,John,____I?A.doB.didC.d

6、on’tD.didn’t(6).Idon’tknowifit_____tomorrow.Ifit_____,Iwon’tgo.willrain;rainsB.willrain;willrainC.rains;rainsD.rains;willrain兼顾交际能力的考查(6)--Yourdressissobeautiful,Mary.--_____.A.Notatall.B.Justso-so.C.No,itisn’t.D.Thankyou.(7).Congratulations,John!I’mreallyhappy_____you.A.InB.onC.forD.to关键词中找题眼(8).-

7、-CanyoucomeandgiveusatalkonThursdayorFriday?--I’mafraid______ispossible.eitherB.neitherC.everyD.any(9).Wehaveworkedforthreehours,Let’sstop_____arest.A.hadB.haveC.tohaveD.having二、选择填空的解题技巧:结合语境辨析词汇:(10).____

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