鄂教版三年级语文下册复习资料.doc

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1、三年级下学期语文期末总复习资料姓名又到每一年的“练兵”时刻，我们不仅要培养学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，还要进行扎实有效的复习，帮学生理清思路，掌握重点、难点，理解所要把握的内容。各单元复习要点第一单元1、本单元课文及练习中的生字词。2、多音字“片”“扇”的两种读音及意思，并组词。3、第三课《美丽的槐乡》和诗歌《村居》的背诵。4、名人名言的背诵。5、能说出春天的特点。第二单元1、课文及练习中的生字词。2、“正”“华”“兴”“担”等多音字的认读。3、用“娓娓动听”“引人入胜”造句。4、背诵诗歌《江畔

2、独步寻花》和本单元名人名言。5、了解五岳的特点。第三单元1、课文及练习中的生字词2、了解设问句，能准确找出课文中出现的设问句。3、背诵诗歌《春日》及本单元的名人名言。4、理解成语“有志者，事竟成”。第四单元1、课文及练习中的生字词。2、多音字“将”“冲”等字的认读及组词。3、体会人物心理活动的变化过程。4、背诵诗歌《大林寺桃花》及名人名言。5、了解转折连词的作用，会用“但”“可是”造句。6、理解成语“手不释卷”第五单元1、课文及练习中的生字词。2、能结合课文内容和生活实际理解“有果子大家吃才甜”。3、背

3、诵诗歌《峨眉山月歌》及名人名言。4、能够按顺序背出十二生肖。第六单元1、各篇课文及练习中的生字词。2、结合课文和生活中的例子说一说对“在我们生活中，处处都有学问”这句话的理解。3、背诵《宿建德江》和本单元的名人名言。4、掌握乐园中出现的四字词语的意思。5、理解成语“一鸣惊人”。6、能够正确使用修改符号修改病句。第七单元1、课文及练习中的生字词2、能够通过重点词语体会人物心情的变化。3、背诵诗歌《牧童》及名人名言。4、能够说出表示时间很短的8个词语。5、乐园中出现的诗句。第八单元1、课文及练习中出现的生字

4、。2、了解剧本的特点。3、背诵诗歌《晓出净慈寺送林子方》和名人名言。4、了解感叹词的作用，会用感叹词造句。5、理解成语“掩耳盗铃”6、能够在句子中引用名言。三年级（下）语文课内阅读总复习（一）姓名：1、①原野上，小草率先换上鲜绿的新衣。它们有的点点头，有的弯弯腰，以不同的姿态展示自己的活力。②各种花朵也不甘示弱，纷纷披上艳丽的衣裳，红的、黄的、白的、紫的⋯⋯作者把事物当作人来写，用了拟人的修辞手法，表达作者对春天到来的喜悦、赞叹之情。2、《春的颂歌》采用的是总分总的构篇方式，第二至四自然段按“地上、空中

5、、水里”的顺序描写了草儿、花儿、小鸟、蝴蝶、蜜蜂、蝌蚪、小鱼等的活动情况。3、我一边放线一边跑着，手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越飞越高，越飞越远。这段话揭示了课文的中心。我们放飞风筝就是放飞理想，我们的理想将随着风筝越飞越高。同时，这一句话也启示我们：要想让风筝越飞越高，让美好的理想变成现实，就必须不断地去追求，并为之努力奋斗。4、五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子满意的季节。首尾照应。“飘香”写出了五月槐乡的特点，“满意”表达了作者对五月槐乡的喜爱之情。五月的槐乡，洋槐开花了，白茫茫的一片，

6、空气中弥漫着槐花的香味，孩子们快活地摘槐花，食槐花，热情地用槐花招待客人，尽情地用槐花装扮自己。槐花给孩子们带来了迷人的景色，带来了可口的美食，带来了友情，所以槐花飘香的季节，是槐乡孩子满意的季节。5、《村居》写的是诗人在农村看到的景象，“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”这两句写景，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”这两句写人，字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美，抒发出了自由自在、无拘无束的田园生活的美好。6、《老师领进门》中的“门”指的是“文学殿堂之门”。7、这些故事，有如点点春雨，滋润中我。指老

7、师用上千个娓娓动听的故事熏陶我对文学的爱好，在我的心中生根、发芽，成为大作家。8、十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘！“十年树木，百年树人”比喻人才的培养是百年大计，很不容易。“插柳之恩，终身难忘”表明老师对“我”的教育、培养，永远都不会忘记。9、“所有时间里的事物，都永远不会回来了。”“时间里的事物”指随着时间的流逝而发生变化的事物。由于这些事物发生了不同程度的变化，所以它们是不会跟原来一样的。10、假若一直和时间赛跑，就可以成功。珍惜时间，利用时间做有益的事情，就可以成功。11、苏东坡先前很骄傲

8、自满，后来在一位老人善意婉转的点拨下，终于明白了“学无止境，发愤立志”的道理。于是，他修改了对联，以表明自己发愤学习的志向。从这个故事中我们明白了学习是没有止境的，只有勤学苦练，虚心好学，才能获得成功的道理。12、《江畔独步寻花》通过对黄四娘家花丛的描写，生动地再现了春天里繁华盛开、蝴蝶飞舞、黄莺高歌的景象，表现了作者对生机勃勃的春天的赞美之情。诗中“压”和“低”两字非常贴切、生动、形象地表现出春花很多，是首句“满”字的具体化。13、“为什