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时间：2020-08-21
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1、函数的奇偶性主讲人:教学目标：理解奇偶性的概念 会用定义判断简单函数的奇偶性教学重点：函数奇偶性概念的形成函数奇偶性的判断教学难点：函数奇偶性的概念的理解二、指导观察，形成概念从上面的图像不难发现：一定要相信自己，加油！偶函数的定义：对于定义域对称的函数y=f(x),如果其定义域内的每一个x，都有f(-x)=f(x)，则该函数叫偶函数。问题：函数y=1/x是偶函数吗？奇函数的定义：对于定义域对称的函数y=f(x),如果其定义域内的每一个x，都有f(-x)=-f(x)，则该函数叫奇函数。自变量互为相反数，函数值也互为相反数。自变量互为相反数，函数值相等。三、给出例题
2、，加深理解例判断下列函数的奇偶性一定要相信自己，加油！四、课堂练习，巩固提高判断下列函数的奇偶性一定要相信自己，加油！五、学生探索，发展思维想一想：判断函数奇偶性的步骤思考：有没有既是奇函数又是偶函数的函数呢？一定要相信自己，加油！六、归纳与小结偶函数函数奇偶性的四种可能奇函数非奇非偶既奇又偶的定义域判断函数关于原点对称不关于原点对称则非奇非偶若f(-x)=f(x)则是偶函数若f(-x)=-f(x)则是奇函数若f(-x)与f(x)既不相等也不互为相反数则非奇非偶一定要相信自己，加油！七、课后作业谢谢!一定要相信自己，加油！
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