平掌小学“彝族舞蹈进校园”特色活动实施方案 2.doc

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1、平掌小学“绳采飞扬”特色活动实施方案（2015——2016学年）根据镇小学德育处关于开展特色活动的要求：在传统民间体育活动的基础上开设本完小的特色活动，平掌完小根据平掌完小的场地特点及学生心理年龄特点，经完小政治学习讨论，计划在2015——2016学年开展传统游戏大家玩之“绳采飞扬”特色活动。现将活动方案指定如下：一、指导思想：在传承传统文化，全面提升学生艺术素养和提升学生体质健康的背景下，平掌小学2011年引进花样跳绳运动。花样跳绳，它集健身、娱乐、表演于一体，极具观赏性。同时开展花样跳绳运动不需要多么昂贵的器材、不受场地、空间、时间的限制，表演形式各异，深受师

2、生喜欢。“简单的一根绳子，跳出悦动的人生”。小小的跳绳，加上动听的旋律，新颖的动作，华丽的编排，就能让它生机盎然，富有活力。一、成立领导小组：组长：章建林副组长：张晓燕组员：李丹马雪梅李家武李栓键王兴荣阳鸿张志明二、“彝族舞蹈进校园”活动目标 1、传承、弘扬彝族文化，促进民族团结，创建带有浓厚彝族文化特色的和谐农村小学。 2、让每一个学生都能了解一定的彝族文化知识，掌握一定的彝族舞蹈技能，增强民族自豪感。 3、充分挖掘学生的艺术特长，促进我校彝族舞蹈特色教育长足发展。三、活动安排：1、活动时间：大课间活动、体育锻炼一小时、中队活动、体育兴趣小组活动等时间；2、活动

3、地点：学校操场；3、活动人员：全体教师、全校学生；4、活动内容：单人跳、双人跳、三人跳、多人跳等花样跳绳等。四、活动具体操作：根据我校师生的实际情况，我校把“彝族舞蹈进校园”活动分为五个阶段进行推进。 （一）第一阶段：学跳彝族左脚舞，激发学习兴趣（2014年9月至11月） 了解彝族左脚舞是彝族传统优秀文化的重要标志，蕴涵了彝族社会发展历史及生活方式等全部深层的文化积淀，是目前彝州流行最广，影响最深的彝族物种，被誉为彝族文化的活化石。知道彝族左脚舞主要以脚部动作为主，不时加以简单的手部或腰部动作。基本动作有脚部的踢、踏、蹉、跺、蹬、跳、抬等。上身只随舞步或前弯后仰，

4、或左右移动，有时拍手或甩手，但动作幅度不是太大 。左脚舞，即先出左脚，在出右脚，舞蹈动作中，注重脚步的整齐和脚步动作的协调。把音乐和动作相结合，由基本动作而组成的形式构成：一跺脚、二跺脚、三跺脚、四翻身、三翻身、八角串花、双合脚、双腿颤动等，双腿的颤动贯穿始终。（二）第二阶段：学跳彝族规范舞，学习技能（2014年12月2015年1月） 彝族规范舞其实是左脚舞，只是比左脚舞动作更复杂、丰富、优美。学生可以在学习彝族左脚舞的基础上，学习彝族规范舞。（三）第三阶段：创编彝族舞蹈（2015年3月至2015年5月）彝族舞蹈是流传在彝族地区的舞蹈。歌舞是彝族人民生活中的一项重

5、要内容，其形式丰富多彩，多数是模仿生产劳动时的动作而成，彝族的舞蹈动作大多是动态的。计划教学《七月火把节》、《楚雄好地方》等舞蹈。（四）第四阶段：彝族舞蹈展示 （2015年6月）展示的内容分为全校集体舞及班级舞蹈，每班至少出一个与彝族舞蹈相关的节目，并在少先队考核中进行展示。展示活动要集中反馈我校在实施彝族舞蹈进校园工作中取得的成绩。五、活动要求：为了全面贯彻落实平掌小学关于彝族舞蹈进校园的相关要求，为使我校彝族舞蹈进校园工作顺利有效开展，对此项工作要求如下： 1、各位教师积极参加学校组织的舞蹈学习。 2、各位教师，各位班主任必须严格完成学校规定的彝族舞蹈进校园的

6、工作要求，在推进此项工作中各班主任应认真负责组织好本班的同学，管好纪律，做好整体辅导及个别辅导。 3、由张晓燕老师搜集各种彝族舞蹈。4、由李丹老师先学习，然后教全校的教师，各教师应认真学习，做到教师也会做，而且做好、做规范。5、值周老师利用大课间活动、体育锻炼一小时、中队活动、体育兴趣小组活动等时间组织学生学习学校特色活动要体现特色，就需要全校师生的配合，也需要付出一定的时间和汗水，望平掌小学的全体师生能尽全力开展好我校的“彝族舞蹈进校园”特色活动。平掌小学2014年9月