李商隐诗两首优秀教案

《李商隐诗两首优秀教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、李商隐诗两首教学设计一、教学目标：1.了解作家生平，创作风格。2.诵读,赏析并积累一些名句，了解诗中所用的典故.3.把握《锦瑟》这首诗的意境，掌握《马嵬(其二)的思想内容和艺术特点。4.了解诗人淡然伤感的情怀，学习作者理性地看待世事的人生态度。5.体会李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓的特点，进一步训练学生读诗诵诗和鉴赏诗歌的能力。二.教学重难点:1.了解诗歌的主旨,把握诗歌的意境.　　　　　2.了解诗歌所用的典故三．课时安排：1课时教学过程：一．导入新课李商隐的诗，以其缠绵婉丽、意味深长的风格，卓立于晚唐诗坛，颇受后人喜爱。早年的诗人，也曾有救世济国的伟大理想。他写诗关心民生疾苦

2、，揭露现实政治的黑暗，对李唐王朝的没落衰微无限伤感。但是，仕途的失意，生活的困顿，政治斗争的残酷，使他逐渐淡泊功名，遗忘世事，他知道忧天无力，回天无术，就转而退守到个人的感情世界中，这表现在诗歌创作中，他写出了大量抒情感怀类的诗篇，尤以晚年的无题诗和咏史诗成就最大，本课选读的两首诗，就是其代表作。二．我们首先学习第一首李商隐无题诗的代表作：《锦瑟》（一）．解题（二）．整体感知：1.听录音（把握感情基调:伤感哀怨）2.全班齐读（三）．具体研读：首联，毫无疑问是起兴之笔。大意是一晃年已半百，回首当年，一言难尽，感慨万千。锦瑟的五十根弦，象征诗人将近五十岁的人生（李商隐活了46岁）。瑟之发

3、音，清幽哀怨，表示伤感。“一弦一柱”诗人仔细、平静地回顾自己曾有的青春年华，看出诗人寄意遥深，感情凝重；“思华年”为全篇主旨，以下两联就是他青春年华时所经历过的，是全诗的主体部分，也是诗人追忆的内容。诗人究竟在苦恋什么呢？他表达得太委婉了，只是用了两个典故来传达。颔联：“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”此联紧承上文“思华年”一语，写诗人回忆中的感受。出句用庄周梦为蝴蝶事，似乎有这样的意思：昔日的理想和情思是那样美好，在回忆中又是如此真切，的确使人迷恋，致使诗人觉得那才是真实的存在，而眼下的困顿状况只不过是一场梦。但又可以反过来理解：如果眼下的困顿状况是真，则昔日美好的理想和情思岂不

4、成了虚幻的梦?这真是“不知周之梦为蝴蝶与?蝴蝶之梦为周与”。诗人已经完全陷入一种迷惘的境界之中了。对句用望帝魂化杜鹃事，则似乎表明了诗人对“华年”的一往情深，即无论是梦是真，他都不会让自己的“春心”(也就是他的美好理想和情思)自生自灭，即使他死去，也要像望帝那样借杜鹃的啼声唱出自己的悲哀。这两句各用一事，而衔接得如此自然，如出一意，也反映了诗人用典的工巧。颈联：“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。”本来，在颔联里诗人用“庄生”“望帝”两典似乎已将他的“华年之思”说得差不多了，往下确实难以为继，孰料诗人在瞬息之间视通万里，给我们展示了这两幅美好的画面，真可谓奇峰突起。前一幅以深青色的大海

5、和天上的一轮明月为背景，塑造了鲛人泣泪成珠的形象。这是从民间传说中演化出来的，但又有作者的创造。“珠有泪”者，珠光、泪光融成一片，难以分清之谓也，它使人怅惘而又联想无穷。试想，鲛人在痛苦中哭泣，其泪却化为人们喜爱的珍珠，其中有多少情味可供读者品尝!至于这泪究竟是影射美人之泪还是作者本人之泪，大可不必去管，反正这意境是够美的了。后一幅以蓝田秀丽的群山和温暖的阳光为背景，塑造了“玉生烟”的形象。玉沉埋在地下，不为人所见，但它那温润的精气却能透过泥土，烟雾般升腾在空中，为山增辉。这个想象来源于古老的传说(陆机《文赋》里“石韫玉而山辉”一句也来自这个说法)。但诗人引用这个说法的意义非同寻常：

6、从玉被掩埋这一面来说，那是很可悲的；从“生烟”这一面来说，却又使人感到欣慰，其中的况味也真是一言难尽。这两幅画面尽管色调不同，但在表达作者怅惘、悲伤之情上是完全一致的。至于它们的象征意义如何，那就有待专家们各抒己见了。尾联是对“一弦一柱思华年”的总括。“此情”统指颔、颈二联所概括抒写的情事，即自己的悲剧身世。两句意思是：华年所经历的这种种情境哪里是等待今日闻瑟时才不胜怅惘呢，就是在当时已使人惘然若失，怅然不已了。“惘然”二字，概括“思华年”的全部感受，就是迷惘、哀伤、寂寥之情。末两句加倍渲染了今日追忆时的无限怅惘悲凉。（四）．关于《锦瑟》的主题：《锦瑟》这首诗的旨意，千百年来众说纷纭

7、，莫衷一是。这首诗的立意究竟缘何？诗歌表达了怎样的情感？归纳起来，有悼亡说、恋情说、自伤身世说、寄兴说、诗集总序说等等。对诗意的理解，之所以有种种歧义，皆因这首诗意象朦胧，意境凄迷。我们现在通常以恋情说和自伤身世说来理解这首诗的意境和情感。我们今天就是以自伤身世说来理解这首诗的主题的：诗中是一个暮老人回首锦瑟华年所唱出的一曲哀婉凄美的歌。其意境高远，感情真挚，可意会不可言传。（五）小结：这是一位富有抱负和才华的诗人在追忆悲剧性的年华流逝时所奏出的一曲人生哀