幼儿园户外运动教案三篇.doc

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1、幼儿园户外运动教案三篇幼儿园户外运动教案三篇幼儿园户外运动教案三篇　　让孩子们能进取参与游戏活动，与同伴合作游戏，体验游戏带来的欢乐。第1文档网精心为大家整理了幼儿园户外运动教案，希望对你有帮助。幼儿园户外运动教案11、教学目标：　　(1)知识与技能：幼儿通过听、看，知道“下压式”传接棒的方法，在原地练习和慢跑行进间练习中掌握“下压式”传接棒的手型、传棒时机和相互配合的口令。　　(2)进程和方法：从视察、听、讲到模仿实践，幼儿由易到难、由静态到动态地掌握传接棒技术，并在4*50米比赛中检验掌握情况。　　(3)情感、态度、价值观：幼儿能认真学习新的技术，培养集体主义和相互合作的精神，在学习中

2、大家能相互配合，注意力集中，为小组荣誉和集体利益而奋斗。　　2、教学内容：　　(1)开始整队;　　(2)接力棒导入：　　小朋友们，大家有谁看过奥运会上4*100米接力跑?为何放在最后1个项目?由于紧张、剧烈、扣人心弦，试想，世界上跑的最快的几个人聚在1起，4人组成1队接力看谁跑得快，这是多么激动人心的比赛!(手拿接力棒)，其实不是100米跑的最快的4个人在1起就可以在4*100米中获胜，缘由就是这根接力棒。出色的速度+优良的传接棒技术=冠军。我们今天就来学传接棒技术。　　(3)热身操：音乐《拍手歌》　　(1)每人1根接力棒，4列横队散开站位。　　(2)持接力棒，跟老师1起跳热身操，垫步跳起

3、。　　“如果感到幸福你就拍拍手”——接力棒轻打手心　　“如果感到幸福你就伸伸腰”——双手抓接力棒后仰　　以此类推完成跺跺脚、弯弯腰、相互击棒、“炒蚕豆”等，有棒的热身操让学生对棒产生手感，并通过双人操增加幼儿之间的交换，轻盈的音乐使课堂氛围和谐和睦。　　(4)学习传接棒技术　　(1)教师讲授、示范“下压式”传接棒动作。持棒动作、接棒手形、抓棒部位、传接棒时的口令等。传棒时手持棒的后端，由上而下轻轻下压给对方，让棒的前端压在4指和手心联合处，并且高声喊“给!”。接棒时手臂伸直，自然置于身后，手心向上，虎口向后，4指并拢，在传接棒进程中手臂不晃动，听到“给!”的信号迅速抓棒。　　(2)明确左右

4、错位站立。右手给左手，左手给右手，以此类推。　　(3)原地练习。幼儿4路纵队错位站立，间距1臂，排尾幼儿每人拿6根接力棒，听到哨音向前传棒6次。老师巡回纠错，结束后再次讲授、示范、纠错，调换方向后练习4次。　　(4)慢跑中4人1组练习传接棒。老师语言引导，容许同伴产生小失误，出现失误小组讨论如何改进，商量好如何站位、前进的速度和在不断实验中充分利用“接力区”，尽可能在不影响速度条件下用足区域。教师巡回指点，表扬做得好的小组，在集合时集中点评，重点强调“接力区”的有效利用和传接棒时“给!”的时机。增加人与人的间距，提高速度，幼儿屡次练习。　　(5)“10”字接力跑(4*50米跑)　　安全提示

5、：　　1、小组预先设计好左右站位，避免本队人员相撞。　　2、“接力区”用标志筒隔好。　　3、跑完后立刻到圈内，不允许逗留在线路上。　　4、超出他人必须在外侧，不能故意干扰他人。　　进行比赛：　　1、分好组，用标志桶隔出等候区、“传棒区”。　　2、老师计时，给每小组作好记录。　　3、每次比赛后及时提示纠正1些背规行动。　　4、1次比赛后宣布成绩，小结情况，再比1次。　　5、集合小结，再次讲授、示范，温习传接棒技术。　　(7)放松、总结　　幼儿园户外运动教案2活动目标：　　1.乐于探索绳的不同跳法，初步学会双人跳绳的技能。　　2.增强动作的调和性，发展幼儿腿部肌肉的跳跃能力。　　3.感受跳绳的

6、乐趣和与他人合作带来的快乐。　　活动准备：每位幼儿1根跳绳，幼儿已有双脚同时跳绳的经验。　　活动进程：　　1、列队入场　　教师带领幼儿排成4列纵队入场后，听口令进行热身运动。　　(根据情况可将绳对折，带领幼儿进行上肢、体转、腹背、跳跃等动作练习。)　　2、引导幼儿探索跳绳的多种玩法。　　1.交换讨论绳子的多种玩法。　　2.自由玩绳：教师带领幼儿自由玩绳，刚开始可以探索1个人玩绳的方法，然后探索两个人玩绳的方法，最后可以探索许多个人1起玩绳的方法。每当有幼儿想出1种好玩的方法时，教师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子1起玩。　　3.教师1起参与幼儿跳绳，并与幼儿配合“双人跳”。请幼

7、儿视察并尝试结伴跳，教师提示两个人要动作1致，可通过喊拍子让幼儿同步跳。　　4.在教师的引导下，尝试玩法多人跳绳的方法。　　(1)引导幼儿尝试找出多人跳绳的方法。　　(2)根据幼儿描写，教师交代玩法和规则落后行示范练习。　　(3)幼儿集体参与多人跳绳的练习，感受跳绳的乐趣和与他人合作带来的快乐。　　小结：多人跳绳离不开大家的合作，只有大家1起跳齐了才能顺利的跳下1个，所以这就需要大家合作的默契。　　3、结束活动。　　教师