小学师德师风培训心得体会.doc

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1、小学师德师风培训心得体会小学师德师风培训心得体会小学师德师风培训心得体会小学师德师风培训心得体会小学师德师风培训心得体会小学师德师风培训心得体会小学师德师风培训心得体会小学师德师风培训心得体会通过学习,我深深的知道,师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行动风格。对1个教师特别的重要,由于,教师是学生行动的标准。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。对师德师风问题,很多教育家及国家领导人曾有过精辟的论述:孔子提出:“以身立教,为人师表”等;“教师作为人类灵魂的工程师,不但要教好书,还要育好人,各方面都要为

2、人师表。”我们清楚地意想到:正确认识本身的职业价值,提倡爱岗敬业,强化责任意识,是社会对教育职业道德的必定要求。  现今世界,科学技术日新月异,知识经济方兴未艾,国力竞争日益剧烈。各国之间的竞争,说究竟是人材的竞争,是民族创新能力的竞争。教育作为培养人材和增强民族创新能力的基础,必须放在优先发展的战略地位。没有教育事业的逾越式发展,就没法造就社会主义现代化建设所需要的数以亿计的高素质劳动者,数以千万计的专门人材和1大批拔尖创新人材,就没法把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源优势,就难以提高全民族素质,难以

3、提升国家的综合国力,难以实现中华民族的伟大复兴。教育兴、民族兴。正由于这样,中央决定坚定不移地实行科教兴国战略和人材强国战略。  教育要发展,教师是关键。教育事业的改革发展要坚持以人为本,以人为本体现在两个主体地位:1是教育要以育人为本,学生是教育的主体;2是办学要以教师为本,教师是办学的主体。教师在传播人类文明、启发人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源方面发挥侧重要的、关键的作用。教师是社会主义事业建设者和接班人的培养者,是青少年学生成长的带路人。没有高质量的教师就没有高质量的教育,没有高质量的教育就没

4、有高质量的人材。尊重劳动、尊重知识、尊重人材、尊重创造,首先就要尊重教师,关心教师的发展,重视教育队伍的建设。我们党的几代领导集体对教师都给予了高度的重视。巨人说过:“教师是人类灵魂的工程师”。1个学校能不能为社会主义建设培养合格的人材,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。教师是学生增长知识和思想进步的导师,他的1言1行,都会对学生产生影响,1定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则,自觉率先垂范,这才能真正为人师表。全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上提出,广

5、大教师要为人师表,重视师德修养,以高尚的情操教书育人,重视素质教育和德育工作,充分发挥其在未成年人思想道德建设中的重要作用。重温和学习我们党几代领导人的讲话精神,我更加深切地认识到,教育事业发展,关键在于教师。  教师素质,师德最重要。教师队伍建设是1个系统工程,是1项历史性战略任务。师德建设决定我国教师队伍建设的成败,也就决定我国全部教育事业发展和改革的成败。今天,面对全面建设小康社会的新情势新任务,面对对外开放进1步扩大、社会主义市场经济深入发展的新情况新问题,面对建立全面调和可延续发展的科学发展观,

6、增进人的全面发展的新目标新要求,我们更应当大力加强师德建设,不断提高教师的师德水平,为教育改革发展提供坚实有力的师资保障。  我们学校历来非常重视对教师的思想道德建设,学校于4月展开了为期1月的师德建设月活动。在第1次的启动仪式上,王校长强调了这次活动的重要性。董校长对全校老师做出了教师法和教育教学常规管理方面的培训。学校又召开了第2次师德建设会议。通过此次师德建设活动月的培训和学习,我深入认识到作为1名人民教师所肩负的职责。同时也感悟了作为1名人民教师,不光要具有扎实的教育教学素养,更要具有1颗爱岗、爱

7、生的心,通过不断学习,构筑起良好的思想道德修养和乐于奉献、做学生良师益友的境地。  1、从学生实际动身,做学生的良师益友。  当我看到西安《都市快报》所报导的我市某小学的英语老师由于有些学生背不过英语课文,1气之下用小铁棍敲打学生屁股的事件,我很吃惊和蔼愤。我也是1名小学英语老师,我经常提示自己:教育教学要从学生的实际动身,要关注到每一个学生都是1个个具有鲜明个性的教育对象。他们都有自己的优点和不足,关键要看我们老师如何“扬长避短”,和学生正真的交换,首先尝试做他们的知心好友,其次才是知识渊博的老师。  

8、2、勇于常常反思自我,提高自己的道德修养。  要想做1名好老师,还要有勇于反思自我,不断提高的胸怀和远见。有些老师在课堂中常常关注学习较好的学生,却疏忽了1些一样渴求知识、希望得到老师重视的学生。我们首先要面向全部,学会尊重学生的人格和个性。我决心要向优秀的1线教师学习,学习他们敬业爱岗、关爱学生的良好品质。同时加强理论学习,进1步领会教师职业道德所规范的精神和内涵,从而进1步提高自我的道德修养。  3、严于律己,宽于待人,从

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