良好家风的演讲3篇.doc

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1、良好家风的演讲3篇良好家风的演讲3篇良好家风的演讲3篇【篇1】　　好的家风反应出1个家庭的精神面貌和传统美德。它在平常生活中潜移默化地影响孩子的心灵，它是1种无声的语言，无形的动力。它如春风化雨，随风入夜，正是在它的雨露滋润下，我们这些小苗才得以健康成长。我们只有在良好家风的熏陶下，才能出类拔萃。　　说到家风，我脑海里不由出现出妈妈爸爸用言传身教来教育我的1幅幅景象。　　记得有1年暑假我参加了温州市文化馆举行的1场声乐合唱演出，经过好几天紧张辛苦的排练，只等台上精彩的歌声了。可恰恰就在这节骨眼上，我感冒发热到了3109度5，吃了退烧药后还是

2、浑身酸软无力，实在是提不起1点精神来，因而我就有了打退堂鼓的动机。妈妈看出了我的心思，语气坚定地对我说：“你如果感觉可以，就坚持上吧！你是这次演出的领唱，少了你就像群龙无首，怎样行呢，你代表的是你们全部合唱团，不是你自己。少了你，不但你和同学的辛苦白费，你们老师的血汗也付诸东流了。我们在生活中每一个人都不是独立的个体，要有团队精神，只有这样才能在学习成长的道路上越走越远，获得最后成功，况且做事情要有始有终，不能中途而废。不是吗？”说完，她用怜爱的眼光看着我。我重重地点了点头，然后脚步坚毅地走上了舞台。从那时起，我牢牢记住了妈妈的话，遇到困难

3、不再畏缩，学会了用勇气克服学习和生活中的1切阻碍。　　大家都知道，孝敬老人是中华民族的良好传统。这也是要求我们每一个人必须做到的。生活中我性子急躁，有时说话不重视细节。有1次，我用很重的语气顶撞了奶奶1遍又1遍的“唠叨”，奶奶不再作声而是把头低下来很伤心的模样。这1幕恰巧被妈妈看到了。她苦口婆心地对我说：“曦曦啊，甚么叫孝顺呢，孝顺就是以顺为孝，处处顺着老人，说话呛人总是让人难过的哦”。我意想到了我的毛病，走过去拉住了奶奶的手道了歉并向她保证以后不会再产生这样的事情。孝敬老人是中华民族的良好传统，也是我们中华民族的传统美德。百善孝为先。孝作

4、为中华文化的本源，有千年的渊源。羔羊尚且跪乳，乌鸦尚懂反哺，我们人类作为万物灵长，更应当让中华民族的这1传统美德发扬光大。　　做人要守时，诚信，敬业。爸爸1直在用实际行动来告知我这些做人的道理。每次和他人约定了出行时间，爸爸总会提早几分钟到，他说，宁可等人不让人等我。他工作积极，风雨无阻。爸爸常说的1句话是：“诚信赢得天下”。因而，长此以往，我也耳闻目睹，随着爸爸，从小养成这些良好习惯。　　这些家风像1棵大树般庇佑着我的成长，让我具有友善，谦厚，诚实的生活态度。是更重要的是，这些良好的传统对人性德品质的形响和塑造，让我受益毕生。　　家风是1

5、盏灯，指引我们走向正确的道路。让我们继续传承和发扬好家风，好家训。构成“家家好家风，户户争最美”的社会好风气。让“最美家庭”推动最美社会建设，早日实现“中国梦”的雄伟蓝图！　　【篇2】　　家风的传承，承载着1个民族的思想延续，承载着1个民族的文明教育。在中国，人们喜欢以家训的方式传承家风，或说，家训是中国人期望家风久长流传的最主要表达方式。那末，就让我们穿梭于古代和现实之间，体味家训中传递的家风。　　家风教育伴随文明产生　　中华文明上下5千年，现在有文字记载的家风教育大概就是西周初年周文王(姬昌)、周公(姬旦)的家训了。在《尚书》中，我们可

6、以读到周公告诫侄子周成王(姬诵)的1篇诰辞。文中，周公告诫成王不要贪图安逸享乐，不要荒废政事，要安定民心。“知稼穑之艰巨”，这样的家风教育至今还在延续着。　　在《说苑·反质》中，记载着这样1个故事，年龄时期齐国的晏婴病重时写下家训，藏于柱中，要妻子等儿子长大后拿给他看。这份家训嘱咐儿子布帛不可用尽，用尽了就没法再做衣服;牛马不可将其力气用尽，用尽了就没法再使用牛马耕田驾车;任事者不可对其过分刻薄，否则就无人帮你做事了。由此看来，“成由节约败由奢”的家风教育早在两千多年前就有了。　　“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以

7、致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与岁去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及?”这是诸葛亮《诫子书》中的名句。　　在诸葛亮的思想观念里，人要重视加强道德修养，要不断学习，要清心寡欲，要静思检讨，要不急不躁。他把自己这些思想和行动指南以家训的情势传递给他的儿子，希望这能成为诸葛家风。可能连诸葛亮自己都没想到，他的这些教诲成了1代又1代人的家训家风，影响至今。　　【篇3】　　每一个好的家庭都要有好的家风…在每一个美好幸福的大家庭中，都会由于爸爸妈妈的陪伴而温暖，同时也伴随着家

8、风的和谐气味。　　1个好的家风可让1个孩子很好的成长，而我就生活这样1个很好的家风中。在家中父母难免会由于1些磕磕碰碰而吵架，但他们从不会相互指责、斥骂，更多展现在我眼前的是他们