读书活动总结_0.doc

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1、读书活动总结读书活动总结读书活动总结读书活动总结读书活动总结读书活动总结读书活动总结下午去少年宫办事，出来不觉又走进书城。1口气看完了两本书。是印度很著名的心灵大师的《解读你自我》和《与心灵对话》。之前爱看心理学方面的书，但这类众人看来有点玄的通灵类书还是第1次读，看完竟有些许震动。世上本来最难了解的人就是自我，读懂自我的心灵更是1种超然的境地。书中提倡1种绝对自然放松的状态，不给心灵任何的束缚和桎梏，不去做任何情势上的压抑与方向归属，而是充分尊重它，并客观地对其产生进行探究。追根溯源才能治标而不是治本。书中又提到怎样才能体验到人类伟大的深层次的纯精神的爱。那种

2、爱是人类幸福感的最高寻求，是本身心灵与肉体完全自然和谐地完善融会时体验到的没法比拟的快乐感觉，很象佛教中的无我境地。结尾说冥想是与心灵对话的最高层次。读完竟是满怀的喜悦。物欲的满足与精神上的愉悦相比是多么的微不足道。1切让爱做主1切让心灵做主。让我们活得更纯洁更幸福。　　自小爱看书，且看的杂，能看的都看，囫囵吞枣，填鸭式的。20几年下来，倒发现这是我最好的消遣和减压方式，再多的失意烦恼，世间纷纷，只要1书在手，自得其乐。世间本无事，庸人自扰之。能闲众人所闲事，方能忙众人所忙事。所谓闲事就是读书。1个女人所能体会到的自由的程度和对幸福理解的深度取决于她对人性认识的

3、广度和深度。我们没法延永生命的长度，那我们就尽可能去拓展自我生命的宽度。读书的女人，较少地沉溺悲苦，由于她明白个人的痛苦和大自然相比是多么地微不足道；读书的女人，较少无望地孤独惆怅，由于当她沉醉在书的海洋时心中非常的喜悦幸福；读书的女人，较少有阴暗与卑鄙的心理，由于书中的光明日积月累浸染着情操，鞭击着皮袍下的“小”。读书令人的情感更细腻，举止更优雅，气质更深沉。淡泊以明志，宁静以致远非读书所不能达也。　　根据区教育局相干文件精神，为营建浓郁的读书氛围，引导我校教师认真学习教育经典理论，更新教育教学理念，丰富并构成教育智慧，增进教育创新，实现教师专业水平、校园文化

4、水准和学校办学品位同步提升。我校展开了“潜心读书、丰富内涵、增进发展”主题读书活动。现将近期活动展开情况作1扼要总结。　　本学期，学校适时安排教师利用课余时间读1本书活动。旨在引领全部教师从本身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科学的学习方法，建立毕生学习的理念。　　1、制定方案，建立机构。学校由教导处制定了《读书活动实行方案》，对本学期读书活动做了周到的部署和安排，使此项工作能有序地展开。学校领导高度重视读书活动，并将这1活动作为提升教师业务能力和科研水平的重要载体，成立了由学校全部行政人员为成员的读书活动领导小组，指点督查读书活动

5、。　　领导小组：　　组长：　　副组长：　　成员：　　2、广泛动员，群体参与。学校于开学初利用教师政治业务学习时间展开动员，使广大教师认清此项活动的意义。统1认识，使读书逐步成为教师本身成长的需要，成为教师自发的行动。宣扬“读书活动”的精神实质，使每位教师都切实领会活动的目的、要求及要到达的具体目标。　　召开教师会，宣扬活动的内容和要求，明确各项活动和各个环节的具体目标。对读书活动进行具体要求，教导处在教学检查时对教师读书情况也1并予以检查。　　3、制定切实可行的措施保障，确保活动延续有效的展开。有活动制度的束缚和指点，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行

6、。　　4、肯定书目，相互研讨。学校购买了部份教师必读书，如：《教师角色与教师发展新探》、《爱心与教育》、《有效教学方法》、《小学生心理辅导札记》、《创造性思惟与教学》、《陶行知教育文集》等书籍，。学校发给老师相互传阅。另外，学校要请教师自选1—2本教育教学理论书籍进行浏览。教师根据肯定的书目有计划地读书，认真撰写读书笔记和心得，鼓励教师参与读书活动。　　5、积极推动，纵深拓展。为增进此项活动不断深入展开，学校举行了“我与新课改同行”演讲比赛，通过这1活动，让教师积极参与新课改研究，读新课改书籍。学校还充分利用各种征文比赛等活动增进教师读书研究，提升专业素养。　　

7、6、营建氛围，凸显人文。为进1步转变教育教学理念，全面推动新课程改革，提升学校办学品位，强化大文科环境建设，，推动人文教育，构建书香、健康、和谐、平安的校园文化。学校从人文性的角度审视读书活动，把它放在提升学校办学品位，构成学校办学特点的角度思考。积极营建浓郁的文化氛围，加强校园文化建设。大力提倡浏览，推动素质教育，建设书香校园。　　主办单位：　　江西农业大学读者协会　　活动时间：　　20xx年X月X日19：00──20：00　　活动地点：　　图书馆报告厅　　活动目的：　　图书馆是1个专门搜集、整理、保存、传播文献并提供利用的科学、文化、教育和科研机构，它保存了

8、人类文化遗产，能够展开社