部编版文具的家ppt完美版课件.pptx

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1、15文具的家人口手勤努奋力人教部编版小学语文一下-第三单元引入新课猜一猜：四四方方扁又长，外穿漂亮新衣裳，学习用品里面放，它是我的好伙伴。文具盒引入新课你能描述一下你的文具盒吗？jù具我会认工具用具造句：语言是人们沟通的工具。diū丢丢失丢人造句：他无意中发现了他丢失的橡皮。nǎ哪我会认哪呢哪里造句：小明大声地喊：“你在哪里？”xīn新新鲜新闻造句：这些苹果可真新鲜呀！měi每我会认每次每天造句：每天我都独自去上学。tā她她们她家造句：她家有一个美丽的花园。xiē些我会认这些些许造句：这些都是我收到的礼物。zǐ仔仔细鸡仔造句：老

2、师叮嘱我们做题一定要仔细。jiǎn检我会认检查检阅造句：我们要定期去医院检查身体。chá查查找查看造句：考试前，他认真查看了自己准备的文具。suǒ所我会认住所所以造句：我们每个人的生命只有一次，所以我们更要珍惜它。多音字兴我们穿着新衣服,高高兴兴走在路上。xìng兴奋xīng文wén次cì找zhǎo平píng办bàn让ràng包bāo生字归类独体结构文次找让包左右结构半包围结构平办cì次两点水不能写成三点水。易写错(每次)(次要)(次品)(层次)bāo部首:勹。结构：半包围结构。组词：书包包子造句：今年开学，爸爸给我买了一个新书

3、包。包整体感知朗读课文，全文一共有________自然段，并在每段的前面标上对应的数字。说一说，文具的家在哪里呢？6文具盒朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事？课文写的是（）和（）之间发生的事。（）总丢文具，（）告诉她，文具也是有家的，应该每天让文具也平平安安回到自己的家。贝贝妈妈贝贝妈妈互动课堂齐读一、二自然段，从这两段中，你知道了什么？铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。铅笔和橡皮都还可以用很多次。说明小主人公的习惯不好，文具总是乱丢乱放。轻声读第二自然段，想一想：贝贝东西找不到了怎么办

4、？妈妈的心情无奈贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。贝贝的心情迷茫读一读，写一写___________一________________就_____________________。贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。___________一________________就_____________________。我回到家开始写作业老师来到学校开始忙碌起来齐读第四自然段，看看妈妈又说了什么？妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”妈

5、妈在教育贝贝要爱惜文具，用完后把它们放在固定的地方，这样才不会丢失。读一读，写一写快____乐____平平安安快乐干____净____干净____________安安静静明____白____明白贝贝最终有没有找到文具的家呢？我们一起读五、六自然段吧！贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。聪明的贝贝一下就想到了文具的家在哪里。读一读，写一写___________________是________________的家。书包里的文具盒，就是这些文具的家。青青的草原牛羊___________________是________

6、________的家。广阔的大海鱼儿“从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。”这句话用了什么样的修辞手法？铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇拟人的修辞手法小伙伴作用：把文具当作人来写，让句子显得更加生动、活泼。最后，贝贝养成了什么样的好习惯？贝贝养成了用完文具后及时放进文具盒的好习惯。文具盒放学了，我把教科书装进书包，我把练习本装进书包。文具盒怎么合也合不上，奇怪呀！文具盒说：没什么奇怪的呀！还有一个铅笔孩子，不知道跑到哪儿去了。它没回来，我怎么能跟着你走呢！文具的家文具盒铅笔、橡皮

7、、转笔刀等文具放进去爱惜文具一、连线组词。文平字具面时常学让（）办（）平（）包（）文（）次（）找（）文具这次查找办法平时书包让座二、我会组词。三、重点段落品析。从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。用文中近义词填空。认真——________2.每天放学的时候，贝贝要做哪些工作？仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。仔细谢谢观看人口手勤努奋力XXX版小学语文X年级在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜集了大量的资料，今天这节课，

8、老师给你们搭建一个舞台，召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果奉献出来，和大伙一同分享。二、确定汇报形式，小组排练1.读口语交际的要求，明确汇报形式。（展示自己的综合性学习成果，形式不一）2.分小组讨论汇报形式建议：根据组内的材料情况和小