电工与电子技术课后习题问题详解习题9.doc

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1、习题9（电子部分）9-1晶体管放大电路如题9-1图(a)所示。已知、、、晶体管电流放大系数。①试用直流通路估算各静态值、、；②在题9-1图(b)所示的输出特性曲线上，用图解法作出放大电路的静态工作点；③在静态时()、上的电压各为多少？解：（1）将电容开路，可画出直流通路如题9-1图a（1）所示。IB＝UCC/RB＝50uAIC＝ßIB＝2.0mAUCE＝UCC－ICRC＝6V（2）作直流负载线UCE＝UCC－ICRC:取IC＝0，UCE＝12V，得点A；取UCE＝0，IC＝4mA，得B点。连接A、B两点即为直流负载线AB。AB与输出特性IB＝50u

2、A的交点Q即为静态工作点，如题9-1图a（1）。从图中可以读得：UCE＝6V，IC＝2mA。（3）UC1＝UBE＝０；ＵC2＝UCE＝6V。9-2电路如题9-2图所示。要求：①画出直流通路；②画出交流通路。解：①将电容开路，可画出直流通路如题9-2图a所示。②将电容及直流电源短路，可画出交流通路如题9-2图b所示。9-3判断题9-3图所示电路是否具有放大作用？为什么？解：分析一个电路是否具有放大作用，是依据放大电路的组成原则。（a）由于信号无法回到输入端（被交流短路），故没有放大作用。（b）由于电路可以有正确的偏置（发射极正偏、集电极反偏），信号可

3、以顺利地输入、输出，故具有放大作用。（c）结果同（b）。9-3对于如题9-1a图所示电路，试画出其微变等效电路，分别求和时，电路的电压放大倍数、输入电阻、输出电阻，并说明对它们的影响。解：微变等效电路如题9-4图所示　　　　当时，当时，从上可知，RL对输入电阻、输出电阻均无影响，但对电压放大倍数有影响，RL越大，越大。9-4电路如题9-5图所示。三极管的、、、、、、、、。求①接上和断开电容两种情况下的静态工作点、、；②若换上一只的管子，工作点有何变化？解：①接上和断开电容电容CE时的等效直流通路是一样的，所以其静态值相同，其直流通路如题9-5图a所

4、示。UB＝UCCRB2/（RB1＋RB2）＝3VIC＝IE＝UB/（RE1＋RE2）＝2mAIB＝IC/β＝33.3uAUCE＝UCC－IE（RC＋RE1＋RE2）＝3.4V②若换上一个β值不同的管子，对UCE、IE没影响，在输出特性曲线上，工作点的位置不变，只有IB的值发生变化。9-3对题9-5，求接上和断开电容两种情况下的电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及对信号源的电压放大倍数。解：接上和断开电容两种情况下的微变等效电路如题9-6图（1）和（2）所示。①接上电容　　　②断开电容　　　9-3对9-1题，分别求和时的最大不失真的输出电压和输入电压。

5、如果出现失真，首先出现何种失真？解：在作出了直流负载线的基础上，先要作出交流负载线如题9-7图所示。交流负载线过静态工作点Q，且在横轴的截距为UCE＋IE（RC//RL）。当时，交流负载线为L1，横轴截距为10V。当时，交流负载线为L2，横轴截距为11.5V。以Q点为中心，可分别求出其最大不失真的输出电压围。①不进入饱和区的最大输出电压Uom1＝6－2.2＝3.8V不进入截止区的最大输出电压Uom2＝10－6＝4V故：不失真的最大输出电压Uom＝3.8V不失真的最大输入电压Uim＝Uom/Au＝3.8V/73.2＝52mV首先出现饱和失真。②不进入

6、饱和区的最大输出电压Uom1＝6－1.6＝4.4V不进入截止区的最大输出电压Uom2＝11.5－6＝5.5V故：不失真的最大输出电压Uom＝4.4V不失真的最大输入电压Uim＝Uom/Au＝4.4V/97.6＝45mV首先出现饱和失真。9-3题9-8图所示的射极输出器，已知、、、、、、、。求电压放大倍数、输入电阻、输出电阻。解：先画出微变等效电路如题9-8图a所示。　　　9-4在题9-9图的放大电路中，已知、每个管子的。求：①计算前、后级放大电路的静态工作点；②画出微变等效电路；③求放大电路的输入电阻和输出电阻；④求各级电压放大倍数和总的电压放大倍

7、数；⑤后级采用射极输出器有何好处？解：①前后级的直流通路互不牵连，可单独计算。其直流通路如图（1）。UB1＝UCCRB12/（RB11＋RB12）＝12×20/（30+20）＝4.8VIC1＝IE1＝（UB1－UBE）/RE1＝1.05mAIB1＝IC1/β1＝21uAUCE1＝UCC－IE1（RC＋RE1）＝3.6VIB2＝（UCC－UBE）/[RB2＋(1+β2)RE2]＝（12－0.6）/[130+(1+50)×3]=40.3uAIC2＝IE2＝IB2×β＝2.0mAUCE2＝UCC－IE2×RE2＝12－2.0×3＝6V②其微变等效电路如题

8、9-9图b所示。③④⑤输出电阻小，带负载能力强。　　　9-3在题9-10图的放大电路中，已知、每个管子的。求：①计算前、后