辅导员新学期工作计划.docx

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1、2018-2019第二学期工作计划本学期,作为辅导员与学生的关系上,应以学生为主体,以辅导员为主导;在教育与管理的关系上,应以教育为主,管理为辅;在德育与智育的关系上,应注重德育首位与智育本位的统一。现根据自己的客观实际,提出本学期学生工作思路如下:  一、安全问题  安全问题是一切工作的前提与根本,没有安全,一切等于零。在落细落小上下功夫,从小处着眼,细处着手,把所有工作想细想透、抓实抓好在我的工作中,安全分为三个方面:  1、人身安全。通过不断地讲解、案例分析、防范措施的执行,信息机构的建立与运行等,首先保证人身安全不受伤害,其实保证对于班级情况的掌控与了解,信息反

2、馈的顺畅。  2、心理安全。通过大规模心理调查,根居上学期情况继续建立学生心理档案,收集各种相关信息,随时了解实际情况并决定是否采取措施。每个人都需要心理档案齐全,掌握进程,及时进行心理咨询,保证心理健康,进而保证全部的安全。  3、宿舍安全。积极配合系部及学院,每天至少一次深入寝室了解学生情况。这样,不仅及时了解学生的生活状况与宿舍卫生情况,更能加深与学生之间的感情,同时对宿舍进行安全隐患排查。  二、日常工作1、在辅导员常规工作中,坚持每天至少要找2-3名学生谈心,每天至少1次深入学生寝室查看学生作息规律,保持专业寝室卫生,提高寝室卫生优秀率,最后半年寝室卫生无不合

3、格化常态。 2、经常与课任教师联系,了解和研究学生的思想及学习情况,不断提高学习成绩。加强课堂听讲状态,作业完成质量高标准,减少挂科率。  3、学生出勤方面严格把控病事假等现象,做到思想教育工作,杜绝旷课现象发生,每节课按照学校规定上课,做到督促。4、锻炼学生的创新能力与实践能力与今后的工作定位有一个铺垫。深刻了解每名同学的学涯规划,鼓励培养自主创业创新能力。让考研的学生抓紧一切时间,每个同学都要有自己的打算,充分利用好自己的时间。  5、配合学院、系部组织的各项工作。  三、学风建设  宽松和谐的环境能使学生心情舒畅,良好的班风能促使学生互帮互学,优良的学风能推动学生

4、们刻苦学习,奋发向上,通过努力挖掘实现“目标激励与行为养成相结合”的具体形式,逐步养成良好的学风:  1、按照教学计划制定各班班级的近期目标与远期规划,使整个班级有奔头,有章可循。  2、继续坚持晚自习抽查制度。认真做好学生的学习常规纪律检查和寝室卫生检查工作,养成学生良好的学习习惯和生活习惯、并有一个轻松干净的生活环境。  3、坚持做到经常性的随堂听课,积极及时与教研室老师交流、沟通。做好专业教师与同学们的桥梁。  4、组织各班级积极参加系内、学院组织的各项活动,同时观察每个学生的特长,积极鼓励,侧重培养,假期中的社会实践,人人上台讲解,从锻炼学生自信心开始。  四、

5、人文氛围  努力构建和谐的人文氛围,是一个长期而且系统的工程,要抓长抓常,放眼长远,长期抓、抓常态个人认为人文氛围可以分为三个最基本的方面:以人为本、文化氛围、积极表达。  1、以人为本更是一种素质的体现,充分尊重每个学生独立、自主、人格、性格等等。把大学生看作一个完整的人,而不单纯是个学生,给学生们充足的自由空间,鼓励个性的同时,积极地引导。  2、文化氛围并不是个虚无的概念,充分利用图书馆进教室的优势鼓励学生们多读书、读好书、不要放过任何一本书。这包括社会科学书籍,促进自己的修养素质,也读各个专业各个学科的书籍,扩大自己的认知范围和知识面。读书的本身就是文化的体现,

6、而只要在读书,书读多了,我们就是在建立一种文化氛围。3、表达有两种方式,口头表达和书面表达。鼓励同学们不要放过任何一次能当众说话和与老师、大家、优秀的人交流的机会,并慢慢的变得善于表达。锻炼学生的文字驾驭能力。五、服务工作  “我们的工作就是服务,服务无大事,细节定成败;完成职责内工作,把职责内工作做满意”。需要把工作做“实”完成具体的几项工作:  1、全面、正确、客观地了解学生、评价学生,认真做好学生评优、推优工作。以学生评优表彰的契机,树立典型、激励榜样,真正营造健康、积极的生活态度。  2、着重培养积极分子,根据团总支开展活动,开会并做好相关记录。  3、通过对学

7、生们的不断观察,及时了解每位学生的情绪和思想状况,一旦发现学生有思想波动就及时找他们谈话,尽早解决他们的思想问题。  4、做到生活上关心学生,及时协调学生的课程冲突、变化的问题,对于学生提出的各类问题,及时解决。  六、提升自己  不断提高自己的综合素质。教育者必先受教育。只有具备了良好的综合素质的辅导员,才能当好学生健康成长的指导者和引路人,争取做学生的“人生导师”,用自己的思想、品德、行为、学识为学生树立学习的榜样,同时还要在日常生活中严格要求自己,树立活到老,学到老的思想理念,最终使自己的综合素质得到全面提高。  这六个方面,将是我

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