幼师教育实习收获与心得体会.docx

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1、幼师教育实习收获与心得体会实习对我们来说事实上确实是一具很好的锻炼机会，别仅能够看清晰自己的能力，更能够寻到和书本上彻底别一样的知识面。下面小编为大伙儿整理幼师教育实习收获与心得体味范文，希翼你能从中获得想要的信息!幼师教育实习收获与心得体味【1】一转眼，一具多月的时刻差不多悄无声息的过去了，最后一具星期差不多来到了，当这一天确实来到时，忽然对实习产生了一种难以割舍的情感。在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一具多月里，工作有苦有乐，但最多的依然收获，这次实习确实让我受益匪浅。用八个字来概括尽管辛苦，但很充实。古人云：纸上得来终觉浅，要知此事必躬行。这是一次理论与实践相

2、结合的实习，让我把理论知识应用到实践当中，并在实践中积存更加丰富的理论知识，在幼儿园老师的帮助下，我从一具什么都疑惑的实习老师逐步走向了一名了解幼儿的老师，这为我未来的工作打下了坚实的基础。实习对我们来说确实是一具很好的机会，别仅能够看清晰自己的能力，更能够寻到和书本上彻底别一样的知识面。园长依照我的实际事情和幼儿园的实际事情，把我安排在中一班，由中一班的班长张慧老师带我一具多月的实习日子，使我更深刻地了解到了一具幼儿教师的工作，更深刻地了解和掌握了中班这一年龄时期的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别，并且也认识到了作为一具幼儿教师，除

3、了做好幼儿的教育工作外，怎么做好与保育教师及家长的配合工作也具有同样重要的地位。俗话说：万事开头难。刚进园的时候我感到了很大的困难，毫无工作经验的我，面对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪。每天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，但是由于我是新老师，不少小朋友别情愿主动和我打招呼，因此每次我基本上主动和小朋友沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才情愿和我打招呼，经过几天的沟通，渐渐的小朋友们终于情愿主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。经过一具星期的实习，我差不多大致了解了班级一日常规活动，班上的小朋友也都认识了，和小朋友也相处得挺愉快的。因为是

4、全托班，每天晚上，小朋友吃完饭后，算是玩桌面玩具、看动画片，那个时候，我就会静静的坐在一旁看着她们，看着他们开心的玩，仔细的投入到动画片里面，尽管有点无聊，但也是一件很幸福的事。在接下来的每一天里，我都会认仔细确实做好自己的每一项工作，微笑面对每一位幼儿。首先是保育工作;我虚心的请教班上的老师和阿姨，学会保教结合，积极配合他们工作。户外活动时提醒幼儿注意安全;依照天气变化及时提醒幼儿增减衣物;洗手时，提醒小朋友要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖;吃饭时提醒小朋友安肃静静的吃，以免呛到。。。我尽自己最大的努力照应好每个小朋友的日子，让孩子喜欢呆在幼儿园，在幼儿园中健康

5、的成长。然后算是教育工作，作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习之前，我也参加过试教活动，但确实的幼儿教学对我来说依然第一次。从学生转变为老师，这中间需要付出不少的努力。当我仔细的写好一份教案，给指导老师审批，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课能够上的很好了，但事实却别是如此。上课时刻的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等别确定的因素，对教师的组织能力和操纵能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我未来要注意和提高的方面。还记得第一次上课时，由于对幼儿了解得少，关于幼儿的意外答案和突发行为和语言，别能迅速地灵便地应

6、答和处理，也没有整好班上的常规，语音语调、动作都别够夸张，没有很好的吸引小朋友的注意力，因此第一次上课上得特别别理想。但是课后我仔细的反思了教学活动中存在的咨询题，请指导老师给我评课，然后总结经验，吸取教训，虚心听取其他老师的意见和建议，经过多次实战后，我组织的教学活动一次比一次有进步，这让我感到很有成就感。我很高兴可以跟中一班的小朋友及几位优秀的老师和阿姨们共同度过了一具多月的时刻，小朋友们可爱极了，给我带来的是无尽的快乐，而几位老师和阿姨的指导和教诲则是一笔珍贵的财宝。特别是张慧老师，她上的课很生动有味、语言动作等各方面都能很好的吸引小朋友们的注意，看了她

7、的课，从她的课上，我学到了不少，让我受益匪浅。在实习期间，她很仔细的阅读我的教案，听取我的想法，在我上完课后，她会主动地寻我谈话，指出我的别脚，使我能别断地改进。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在如此短暂的一具多月时刻里，我的观念，我的心态，我的能力都在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一具新教师，一定要要时间一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积存，注重观看有经验的老师是怎么上课的，并借鉴她们好的方面，及时吸取教训并改正自己的别脚，别断提升自己的能力。在实习期间，我认识到了，要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道

8、德，幼教工作是一具繁琐而又辛苦的情况，