大学生化妆品市场调查报告.docx

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1、市场调查报告班级：16市场营销姓名：于嘉欢学号：07市场调查方案一、调查方案1、调查目的：了解大学城大学生化妆品消费情况,分析大学城大学生购买化妆品的影响因素和主要渠道，为今后化妆品行业发展提供参考,培养我们查阅资料、调查采访、信息处理及相关统计软件的使用能力.2、调查内容：校园作为一个特殊的生活环境，营造成一种特殊的文化氛围，按照社会的定义来说，校园可理解为一种狭义的社会，这个社会有它自己存在的模式，相对于校外社会，校内社会更具有单纯性、可归纳性。为了能更清晰地了解大学城在校大学生的化妆品消费情况，作了这样一

2、次调查。本次调查主要是针对大学城在校学生化妆品的消费情况进行调查分析，并对学生的实际购买行为和选择倾向等进行研究。调查结果反映出大学城在校大学生选购、使用化妆品相对理性，并对化妆品行业提出了自己的看法和意见。3、调查对象：本次我们主要采取问卷调查法。首先，制作出调查问卷;然后，用随机抽样的方法向主要高校在校大学生发放纸质版问卷，进行问卷调查，然后对问卷进行了统计和分析，4、调查手段：普查5、调查时间：上学期市场调查问卷大家好！我们是抚顺职业技术学院的学生，为调查大学生日常使用化妆品或护肤品的习惯，对化妆品市场做

3、进一步的了解和研究，特开展本次“关于大学生化妆品使用习惯”，麻烦您在百忙之中给予帮助和支持，谢谢您的合作！性别：A、男B、女年级：A、大一B、大二C、大三1、您了解自己的皮肤状况吗？A、了解20%B、了解不多66.7%C、不了解13.3%2、您现在使用化妆品的主要功效是（多选题）A、保湿91%B、美白61.1%C、祛斑13.3%D、祛痘37.8%E、遮瑕21.1%F、其他：收缩毛孔（请注明）3、您对当前化妆品使用效果的评价A、很满意2.2%B、一般28.9%C、不满意8.9%4、您日常使用的护肤品或化妆品的有（

4、多选题）A、洗面奶96.7%B、基础护理60%C、隔离霜/BB霜/粉底（液）50%D、防晒霜35.6%E、眼影/睫毛膏/唇彩/腮红13.3%F、卸妆油/蜜33.3%G、（睡眠）面膜57.8%5、您每学期在护肤品或化妆品的花费为A、100元以下34.4%B、100—200元32.2%C、200—300元20%D、300元以上13.3%6、您愿意采用的护肤品或化妆品购买渠道是A、专柜53.3%B、超市66.7%C、化妆品店或美容院13.3%D、网购5.6%E、专卖店或专卖点35.6%F、上门直销0%G、其他----

5、------（请注明）7、您经常使用或比较信赖的护肤品的产地是A、中国大陆65%B、港台6%C、欧美20%D、日韩48%E、其他------------（请注明）8、您选择护肤品或化妆品品牌的习惯A、只认定自己常用的品牌39%B、只使用知名度较高的品牌5%C、没有固定习惯，只要口碑好或试用效果好就尝试41%D、其他------------（请注明）2%9、在什么情况下您会决定尝试使用一款新产品（多选题）A、试用效果好63.3%B、品牌可信度高62.2%C、口碑好或知名度高58.9%D、产品的价格或优惠活动21.

6、1%E、导购员够专业12.2%F、----------（请注明）10、您使用护肤品/化妆品曾遇到的问题A、护肤效果与广告宣传相差太远36.7%B、用后皮肤过敏35.6%C、各方面均低于期望值33.3%D、价格较贵，功效一般20%E、没有遇到问题13.3%11、您觉得自己在化妆方面存在什么烦恼（多选题）A、不存在这方面问题27.7%B、费时太长16.7%C、使用化妆品对皮肤造成伤害32.2%D、所使用的化妆品不能满足自己希望达到的化妆效果47.8%E、化妆经验不足，觉得化妆复杂41.1%F、其他--------（

7、请注明）12.你最常用的化妆品功能是什么？ A、美白  B、补水保湿  C、控油  D、祛痘  E、祛斑  F、其他 13.你平时都在哪里购买化妆品？ A、大型商店  B、百货超市  C、专卖店  D、网购  E、其他 14.你所用的化妆品效果如何？ A、很好  B、一般  C、没效果  D、其他15、您对护肤品或化妆品的看法或建议男士化妆品过少、性价比太低、使用效果不显著、品种太过复杂、假货太多、化学成分要少，做到利大于弊、效果要与广告相符、简单好用谢谢配合！目录一、调查方案……………………………………………

8、…………………………1、调查目的…………………………………………………………………………….2、调查内容…………………………………………………………………………….3、调查对象…………………………………………………………………………….4、调查手段…………………………………………………………………………….5、调查时间…………………………………………………………………………….二、调查