体游：有趣的独木桥.docx

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1、体育游戏：有趣的独木桥活动目标：●了解独木桥是最早的桥梁形式体验走独木桥的乐趣。●能在较窄的低矮物体上平稳地走一段发展平衡能力。活动重难点：●重点：练习在较窄的低矮物体上平稳地走―段。●难点：能选择难度较高的“独木桥”走一走。活动准备：●用平衡木、小椅子、奶粉罐、竹梯与轮胎布置成4座高低、宽窄不同的小桥。●与幼儿人数相等的小篮子若干，若干纸球（代替桃子）4个筐子（分别贴着1234数字卡）。●幼儿用书第2册第2～3页。●挂图《独木桥》。●语言CD（《小羊过河》）●教师自备游戏音乐。活动过程：●有趣的独木桥

2、。·听故事，了解独木桥是最早的桥梁形式。——你知道世界上最早出现的是什么桥吗？听—听下面这这个有趣的故事，你就知道了。——在很久很久以前，森林里住着—群猴子。有—天它们发现现河对岸的桃树上结满了一颗颗诱人的桃子。可是怎样才能过河呢？猴子们正在想办法时，突然下起了大雨，河边的的一棵大树被雷劈断倒了下来，正好架在了河上猴子们看见了，高兴地跳起来：“哇，这下我们可以过河了！”大家排好队个跟着一个小心地从大树上走过，来到河对岸摘桃吃。后来人们把这种由一根圆木做的桥叫作独木桥／教师讲完故事后出示挂图。）——你知道

3、世界上最早出现的桥叫什么了吗？它是什么样子的？独木桥架在什么地方？（河流山崖等。在这样的独木桥上走―走，会有什么感觉呢？你敢上去走吗？——要平稳地走过独木桥，你有什么好办法？（启发幼儿回忆以前走平衡木的动作要领，并请个别幼儿示范教师指导并讲解：上体挺直不晃动，双臂侧平举或自然摆动，眼往前下方看，步幅稍小。）●走独木桥。·分散练习，体验走独木桥的乐趣。这里的桥有高、有低有宽、有窄。请你都去试一试了（教师提醒幼儿步幅小慢慢走，双臂可以侧平举保持平衡，并重点保护走竹梯桥的幼儿，提醒幼儿踩准竹档。）·集中交流走

4、独木桥的感受。——你最喜欢走哪座桥？你觉得哪座桥难走？为什么？●小猴运桃。  ·游戏“小猴运桃——河对岸的桃子成熟了，请小猴子们帮妈妈做事，每人拿一个小篮子，走过小桥把河对岸的桃子运回家。经过不同的桥会获得数量不同的桃子，请你按照数字卡上的数字拿一样多的桃子：走平衡木只能拿1颗桃子；走奶粉罐桥能拿2颗；走椅子桥能拿3颗；走竹梯桥就能拿4颗。装好桃子之后直接跑回来，换一座桥过河，继续运桃子。比一比谁运的桃子多。  ·播放音乐，幼儿游戏。教师鼓励个别幼儿走竹梯桥。  ·数桃子，简单小结后结束活动。 活动延伸

5、：● 请幼儿阅读幼儿用书第2册第2页，了解原始的独木桥，并说一说独木桥的优点和不足。●阅读幼儿用书第2册第3页，理解儿歌内容并初步学习朗诵，引导幼儿懂得礼让、尊敬老人J歌内容，详见区角活动的语言区资源。●请幼儿倾听故事《小羊过河》或观看视频，懂得要互相谦让。