中班音乐活动《表情歌》优秀教案与教学反思.docx

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1、中班音乐活动《表情歌》优秀教案与教学反思　　教学活动目标：　　1、学习有表情的演唱歌曲“表情歌”，并按歌词进行相应的动作表演。　　3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。　　活动准备：　　1.多媒体课件　　2.变脸娃娃图片　　活动过程：　　一、开始部分　　1.今天老师给小朋友带来了一段非常好看的录像，我们一起来看一下。　　录像里的宝宝一会儿哭，一会儿笑，就像小朋友一样，心里高兴就会哈哈大笑，心里难过就会伤心流泪，所以小朋友有什么样的心情就会有什么样的表情。　　二、基本部分　　1、游戏“变脸”：　　“现在我们来玩

2、一个“变脸”的游戏，小朋友要按照老师说的心情来做出脸上的表情。”　　如：我高兴，我难过，我生气，我快乐。　　2、利用变脸娃娃变魔术的形式来分段学习歌曲内容。　　变脸娃娃也想和小朋友玩变脸的游戏，只要我们一起说出：一二三，变变变，变脸娃娃就会变出各种不同的表情。　　观看高兴的表情，提问：变脸娃娃变出了什么样的表情？小朋友猜猜他遇到什么事情了这么高兴？你遇到什么样的事情会很高兴呢？当你高兴的时候你会怎么样呢？会用什么样的表情和动作告诉我们大家呢？“变脸娃娃高兴地时候在干什么呢？他做了什么动作告诉我们呢？我

3、们一起来听听。”　　“变脸娃娃高兴时做了什么动作？”　　“他是怎样拍手的呢？我们一起来学一学。”　　“变脸娃娃是这样拍手的，跟老师来学学。”　　“我们一起用好听的声音唱一唱吧”　　观看难过的表情：变脸娃娃怎么了？他为什么哭呢？　　我们一起来唱唱做做　　(3)观看生气的表情：咦，变脸娃娃怎么了？小朋友生气的时候会是什么样子的呢，做给好朋友看看。变脸娃娃生气的时候是什么一起来看看。　　“我们一起来唱唱做做。”　　观看快乐的表情：变脸娃娃今天和小朋友做游戏，他心里感到非常的快乐，他快乐是的时候会怎么样呢？　

4、　小朋友们快乐吗？我们一起把快乐的心情唱一唱吧。　　3、完整地练唱歌曲。　　变脸娃娃今天的表演连起来就变成了一首好听的歌曲名字就叫“表情歌”。一起来听一听。　　幼儿边唱边表演，个别幼儿表演，集体表演。　　小结：“小朋友表演的真棒。小朋友知道人的表情时多种多样，只要看看表情，就知道一个人的心情了，不过坏心情会伤身体的噢，老师希望我们班的小朋友每天开开心心、高高兴兴，做个快乐的孩子。”　　三．结束部分　　“瞧，小火车都开来了，我们一起坐上火车出去玩一玩吧。”