月度个人工作总结应该怎么写.doc

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1、月度个人工作总结应该怎么写月度个人工作总结应该怎么写月度个人工作总结应该怎么写月度个人工作总结应该怎么写月度个人工作总结应该怎么写月度个人工作总结应该怎么写月度个人工作总结  不知不觉102月又悄无声息地过去了。在这20__年的最后1个月里,我们班主要围绕“我们爱运动”“新年来了”等展开主题活动。在102月里,小朋友们各方面的能力都有了进1步的提高,各种活动中的自控能力较好,大多数小朋友在活动中能认真聆听,特别是当他人在讲述时他们也能仔细聆听,然后再提出自己不同的建议。只是还有个别幼儿在活动中不能仔细听清楚同伴的讲述或老师的发

2、问,而且部份幼儿参加活动的积极性不高。  树叶飘零,冬意愈来愈浓了,随着天气变得愈来愈冷,有的孩子更喜欢户外活动了,想通过运动抵抗寒冷,而有的孩子则怕冷,变得更不愿动了,针对孩子们的表现,从102月的第1周起我们就与孩子1起开始了《我们爱运动》的主题活动。在活动中我们与孩子1起在户外探索各种体育活动,如:《轮胎比赛》《跳绳大比拼》《小伞兵》《玩报纸》等,特别是玩报纸活动,1开始孩子们对体育活动玩报纸很迷茫,怀疑的眼神好象在说“老师是否是弄错了,这报纸怎样玩哪?”在老师顶报纸的启发下,1张张报纸顷刻间却成了1件件百变玩具,孩子们

3、把报纸变成飞箭,用力让飞箭在天空中翱翔;把报纸变成纸球,纸球1会儿在脚上蹦跳,1会儿在手掌奔腾把报纸当作降落伞;把报纸做……报纸成了孩子们户外活动的首选玩具。正是在大部份爱运动的孩子带动、感染下,不爱运动的孩子也愉快地参加我们的运动了,而且玩的满头大汗,此时我们会  以集合的方式组织孩子们休息,并为他们擦去额头、胸前、背上的汗,以避免太累、受凉。但孩子们的运动技能、技能还需练习与锻炼,同时孩子们的运动习惯还需培养。通过展开《我们爱运动》这个主题活动,孩子们在活动的展开进程中、在回家查找,搜集资料中,他们已逐渐感遭到运动的快乐和

4、好处,知道人们在冬季里的1些运动,如:冬泳、长跑等1些人们喜欢的运动方式。孩子们也交换、展现、表现了自己喜欢的运动:跳绳(全班43位幼儿已会跳绳。)、跑步、玩轮胎、拍皮球等,可见幼儿对运动这1课题已有进1步的了解与认识。同时在运动的课题中孩子们感知的不单单是运动,还知道与运动相干的营养、体质、健康等。《我们爱运动》主题活动中的课题已接近尾声,但我们的运动还在不断地进行着、展开着、深入着……  圣诞邻近,新年将来到。有的孩子说起了圣诞的话题。让孩子从小接触1些异国的文化对激起孩子了解世界的兴趣是有增进作用的。25日是圣诞节,在这

5、1周里我们围绕着圣诞节而繁忙、期盼、庆贺着,在活动里孩子们了解了圣诞节,认识了圣诞老人,制作了圣诞贺卡,在快乐的音乐声中欢度平安日,体验着西节中化的节日。在这20__年的最后1周里,我们的活动可谓是丰富多彩:5天的上学日,有3天在下雪,雪吸引了孩子们的注意力。在雪花纷飞的日子里,孩子们用手抓雪花、用脸亲雪花、用眼视察雪花:他们发现雪花有6个花瓣、雪是冰冰冷的、白色的雪飘下来很轻,落在脸上非常柔软、雪同时落在手上和衣服上时,手中的雪熔化的比较快、雪后屋顶白了,滑滑梯白了,草坪也白了……在有雪的日子里孩子们滚雪球、抛雪饼、堆雪葫芦

6、、捏雪娃娃、看熔化的雪等等。工作总结  在这冬雨雪花的日子里,天气变得愈来愈冷,但大部份孩子们在户外活动中还是那末的精神、有力,并且他们在感知、体验着运动能去寒,能让身体发热的小秘密。因而在两场雪的间隙里,星期3我们大班展开了冬季运动会。运动会中小选手们个个精神抖擞,生龙活虎,都显出自己的看家本领,准备与对手1比高低,加油队声声声高昂,在打成平手的拔河比赛中我们结束了运动会,孩子们通过自己的努力也纷纭获得好成绩。星期6我们就跨入了20__年,在这辞旧迎新的1周里我们以中国传统的方式:剪纸、挂窗花、开欢庆会等活动告别了102月,

7、告别了20__年,在银装素裹的冬季里迎接新1年的到来。  天气较冷,大多数小朋友凌晨都能准时来园,并且积极参加户外活动。但是个别幼儿却不能适应天气的变化,常生病,缺课,需加强引导。    月度个人工作总结  回顾6月份工作,在董事会和上级主管部门的正确领导下,在同志们的齐心协力、共同努力下,坚持1切为了病人,以病人为中心、全面提高医疗质量为主题、狠抓规范化管理和医疗核心制度的落实,使得各项工作循循有序的进行,成绩可喜可贺,但离董事会的要求还有差距。下面我把6月份工作情况向董事会及全院职工汇报以下:  1、医疗业务展开及经济收入

8、情况。  1、医疗业务情况:  6月份总住院人次:171人,出院175人,手术人次25人。  门诊诊疗人次400人次,儿童康复医保总住院50人。  2、经济收入情况:  医院6月份总收入63万元,其中医保住院收入近48万元(市直30万元、开发区6万元、城南新区12万元),医保

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