七年级教学个人工作总结.doc

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1、七年级教学个人工作总结七年级教学个人工作总结七年级教学个人工作总结七年级教学个人工作总结七年级教学个人工作总结七年级教学个人工作总结七年级教学个人工作总结七年级教学个人工作总结七年级教学个人工作总结七年级教学个人工作总结七年级教学个人工作总结时光飞驶，转眼间本学期已过去了，在这短短的时间里，在我们7年级全部任课教师的共同努力下，全部年级教学秩序井然，各项工作在原本的基础上都有较大的改良，现将这1阶段的工作作以下总结：　　1、工作指点思想　　全面贯彻国家教育方针和山东省中小学素质教育工作会议的有关精神，严格规范教育教学行动，加强

2、进程性考核评价，增进教师自我发展，全面提高教育教学质量和学生综合素质。　　2、工作重点和目标　　结合各处室工作计划和年级实际情况，本学期着力于学生良好的平常行动和学习习惯与方法的培养，继续推动学案导学，特别是落实“因学施教，当堂达标”的学案教学模式和学生在校的常规管理，向课堂要质量，向管理要效力，向落实要成绩，力争期末成绩有大幅度提高。　　3、常规工作回顾　　（1）教育教学工作　　1、严格按国家课时方案开全课程，开足课时。开学初，在教导处的指点下，我们进1步规范了课程表、课外活动、地方课程和兴趣活动课的安排。　　2、利用每天晨

3、会，向老师们善意地提示每位老师认真检讨自己从事教育教学的工作态度：备课确切用心了吗？上课确切认真了?作业批改与检查辅导确切到位了吗？值周时应尽的职责尽到了吗？关注全部是不是也做到因材施教了？是不是依照规章制度办事了？　　3、以学案为抓手，大力推动“因学施教，当堂达标”的学案教学模式。　　4、各班的文化建设已具雏形。或简约或丰富，都凝聚了班主任的良苦用心，基本上体现了各自班级的特点。　　5由于老师们的勤恳敬业，特别是班主任恪尽职守，虽然学校活动频繁，但我们正常的教学秩序仍然是有条不紊，以教育教学为中心仍然没有偏离，而大大小小的活

4、动不但增长了学生的才华，体现了我校活动育人的主旨，也很好地锻炼了师生们保全大局的集体荣誉感和责任心。　　（2）学生管理工作　　1、各班召开了全部家长会。我们的班主任及科任教师在家长会前前后后尽心尽职、不厌其烦的表现让我感动，让家长感动。　　2、本学期召开了安全为主题的班、以甲流感预防为主题的班会。严格落实预防甲流感的晨检午检制度、零汇报制度。　　5、我们组织了1次个人卫生检查，检查重点是发型、指甲、着装，查处不合要求者立即通报，限时整改，接着进行复查，对个别不听劝告者联系家长，单独处理。　　7、安全工作常抓不懈。我们常常不断地

5、提示班主任加强学生的道路安全、饮食安全、消防安全、体育活动安全等方面的教育，增强学生的安全意识。并要求班主任加强巡查，制止学生课间打闹，关注学生课余活动，严格请假制度等。　　4、不足的地方　　1、学生两极分化已出现，如何转化落后生是1个迫在眉睫的问题。　　2、部份老师对待工作有敷衍塞责、得过且过的现象。缺少主动性、责任感和大局意识。　　总之，万事开头难，本学期我们已有了1个良好的开端，我相信：在学校领导的正确领导下，在我们7年级的全部教师的共同努力下，年级的各项工作1定会获得更大的成绩，为董庄乡中学的腾飞作出我们的贡献。　　本

6、学期我担负的是7年级（1）班、（2）班的英语教学。教学中，本人能深入研究教法，虚心学习，经过1个学期的努力，获得了很多宝贵的教学经验。　　1、备好课，备好学生，上好课。　　教学就是教与学，二者是相互联系，不可分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否相当重要。在上课前要了解清楚学生的实际情况：　　5班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照顾不到整体，而6班的同学比较沉寂，虽然差生比例大，但中等生也有1小部份，我备课时也注意到这

7、点，因此教学效果比较理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这1理论在我的教学实践中得到了验证。　　教学中，备课是1个必不可少，10分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真研究教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。　　1堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针

8、对性地讲。为使教学生动，不烦闷，我还为此准备了大量的教具、课件，授课时就成竹在胸了。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛烦闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学10分重要。特别是对英语这门学生不甚熟习并感到困难的外语来讲相当重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果