水文测量课件（ 水文高程测量）.ppt

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1、水文测量水文水资源业务骨干培训二○一六年第一讲测量基本知识第二讲水准测量第三讲角度与距离测量第四讲水文高程测量第五讲水文地形测量第六讲水文断面测量专题卫星定位测量第四讲水文高程测量水文水资源业务骨干培训——水文测量§4水文高程测量一、高程基准1）1956国家高程系统水准原点的高程为72.289m。2）1985国家高程系统水准原点的高程为72.260m。高程基准也称高程系统，根据验潮资料求得的平均海平面（高程基准面），作为地面点高程的统一起算面。（一）国家高程基准我国采用的是黄海高程系统，高程原点位于山东青岛。§4

2、水文高程测量●国家高程控制网在全国领土范围内，由一系列按国家统一规范测定高程的水准点构成的水准网，即国家高程控制网。国家水准网按逐级控制、分级布设的原则分为一、二、三、四等。一等水准是国家高程控制的骨干，沿地质构造稳定和坡度平缓的交通线布满全国，构成网状。二等水准是国家高程控制的全面基础，一般沿铁路、公路和河流布设，二等水准环线布设在一等环线内。在一、二等高程控制网的基础上，布设三、四等高程控制网，直接为测制地形图和各项工程建设用。§4水文高程测量●国家一等水准网（二）水文测量高程系统（水文测站高程基面）水文测量

3、高程系统宜采用统一的绝对基面——1985国家高程基准，作为水位的高程基准。有些地方，因历史原因，可能沿用其他高程系统，要尽可能有与1985国家高程基准的转换关系。水文测站使用的基面不可随意变更，基面一经确定，应固定使用，即冻结基面。§4水文高程测量基面是水文上计算水位和高程的起始面，常用的基面有绝对基面、假定基面、测站基面和冻结基面。二、水准点与水准路线（1）永久性水准点（2）临时水准点：木桩、地面标记等1.水准点——用水准测量方法测定的高程控制点称为水准点，记为BM。水文测站的水准点分为基本水准点和校核水准点两

4、种。§4水文高程测量二、水准点与水准路线2.水准点点之记§4水文高程测量3.水准路线●附合水准路线从一个已知水准点出发经过各待测水准点附合另一个已知水准点上。●闭合水准路线从一个已知水准点出发经过各待测水准点后又回到该已知水准点上。●支水准路线从一个已知水准点出发经过待测水准点，既不附合到另一已知点也不自行闭合。通常进行往返观测§4水文高程测量4、水文测站水准点的布设测站水准点分基本水准点和校核水准点。水文测站应在不同位置设置3个基本水准点，组成高程自检校系统。基本水准点应设置在历年最高洪水位以上。水文站附近有国

5、家水准点，国家水准点可作为水文测站基本水准点使用。校核水准点应尽量靠近水尺和水位观测断面附近，其位置和数量应满足：对水尺零点高程测量，平坦地区的仪器站数不多于6站，非平坦地区的仪器站数不多于11站。水准点设置后，应逐一编号。以后无论其高程是否变动，都不应改变其编号，必要时可加辅助编号。§4水文高程测量三、水文测站水准点的引测和校测1、基本水准点的高程，以国家一、二等水准点为起算点，用不低于三等水准测量方法引测，条件不具备时，可从国家三等水准点引测，但水准路线长度不宜超过规定限额长度的一半。引测起算点应长期固定，一

6、经选用无特殊情况不应更换。3、有条件的地区，应将水文测站基本水准点中的一个，直接纳入国家或者地方的基础测绘系统，联网平差，并定期维护。2、校核水准点的高程，以水文测站基本水准点为起算点，用三等水准测量方法引测；当条件不具备时，可用四等水准测量方法引测。（一）水准点的引测§4水文高程测量1、基本水准点的校测（1）水位精度要求较高的水文测站，每逢5逢0年份校测一次；其他水文测站每10年校测一次。（2）每年进行1次水准点自校系统的考证，将各基本水准点组成最短的闭合路线，往返测量。（3）若水文测站基本水准点出现变动迹象，

7、应随即校测。对损坏、失稳的水准点，应重新埋设新标石。新建、补设的基本水准点，标石埋设后应沉降一年后方可启用。基本水准点启用后第一年内进行3～4次自校测量，次年按汛前、汛后各校测1次，第三年起每年校测1次。（二）水准点的校测三、水文测站水准点的引测和校测§4水文高程测量2、校核水准点的校测（1）校核水准点每年至少校测1次。（2）若发现有变动或怀疑有变动，应随时进行校核水准点的水准考证，对损坏、失稳的水准点，应重新埋设新标石。（3）水准点被过水淹没，退水后待土壤水分基本排干，应进行校测。（二）水准点的校测三、水文测站

8、水准点的引测和校测§4水文高程测量1、若新测高程与原用高程之差，不超过往、返测高差不符值的允许限差，沿用原用高程。2、若新测高程与原用高程之差，超过往返测高差不符值的允许限差，应通过基本水准点自校系统进行考证分析，确实判定是水准点发生变动，则启用新高程。（三）水准点校测后的高程启用三、水文测站水准点的引测和校测§4水文高程测量三、四等水准测量是引测和校测水准点高程的最主要