通用技术高考复习提纲.doc

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1、通用技术高考复习提纲4班级：姓名：四、结构与设计1、结构的分类（3）实体结构：实心的结构。受力特点：外力分布在整个体积中，如大坝、砖头等框架结构：由细长的构件组成。受力特点：能够承受竖直方向和水平方向的力，支撑空间而不充满空间，如铁架塔、脚手架。壳体结构：层状的结构。受力特点：外力作用在结构体表面上。如贝壳、头盔等。2、结构受力和形变形势（5）→根据形变趋势区分拉力：物体所承受的拉拽力。形变：拉长趋势压力：挤压物体的力。形变：压扁趋势剪切力：两个距离很近，大小相等，方向相反，作用同一物体上的平行力。形变：如被剪刀剪断扭转力：反方向向物体两端均匀施力，

2、使物体发生扭转形变的力。形变：扭转（拧毛巾）趋势弯曲力：作用于物体，使它产生弯曲的力。形变：弯曲趋势3、稳固结构——稳定性和强度4、结构与稳定性（3）结构在负载的作用下维持其原有平衡状态的能力。（即易不易“倒下”）稳定性影响因素：（1）重心位置的高低（2）支撑面的大小（注意支撑面≠接触面）（3）结构的形状。是否稳定要看结构重心的垂线是否落在结构的支撑面内。（稳不稳定的条件）三个影响因素不够好的话容易使结构的重心垂线出支撑面，导致倒下。5、结构与强度（3）结构具有的抵抗被外力破坏的能力。（即易不易“破”）结构强度影响因素：（1）结构的形状：结构整体的形

3、状，如钻石的四面体结构；构件的截面形状（△○□等）（2）使用的材料（3）构件之间的连接方式：结构构件的连接通常有①铰连接②刚连接五、流程与设计1、流程（1）包括环节（事项的各个阶段）和时序（时间上的先后顺序，可颠倒和不可颠倒）。（2）串行工序（先后进行）和并行工序（同时进行）（3）流程图有文字表达、表格表达、图示表达、模型表达、动画演示、方框流程图等。2、流程优化指标：程的优化可以根据不同的目标有所侧重，主要有工期优化（时间）、工艺优化（方法）、成本优化（各种能够省￥的优化）、质量优化（产品质量和服务质量）、技术优化（引入新的设备）等。六、系统与设计

4、1、构成系统必备的三要素（3）：（1）两个或两个以上的要素（部分）组成；（2）要素（部分）之间的相互作用、相互联系、并按一定方式构成整体；（3）整体具有的功能是各个要素（部分）的功能中所没有的。2、子系统任何一个系统都是其更高一级或更大一级系统的子系统。（组成部分且是系统）3、系统的基本特性（1）整体性（全局、整体）：部分影响整体。（和尚吃水问题，三个臭皮匠顶个诸葛亮，丢卒保车、一着不慎、全盘皆输）这是最基本特性。（2）相关性（匹配、关联）：部分影响部分。例如：铅笔中碳的含量影响着铅笔黑色的深浅，这属于系统的相关性。而如果碳含量过高，导致铅笔太脆无法

5、使用，这就是系统的整体性。重点在功能的区分（3）目的性（功能）：任何系统都具有某种目的，都要实现一定功能，区别不同系统的主要标志。（4）动态性：随时间变化（5）环境适应性：环境适应能力，如春捂秋冻：春季气温刚转暖，不要过早得脱掉棉衣，而秋季气温刚转凉，不要过早得增加衣服。5、系统分析的原则（1）整体性原则：系统分析首先要着眼于系统整体，要先分析整体，再分析部分；先看全局，后看局部；先看全过程，再看某一阶段；先看长远，再看当前。（2）科学性原则：系统分析一方面要有严格的工作步骤，另一方面应尽可能地运用科学方法和数学工具进行定量分析、计算等，使决策的过程

6、和结果更具用说服力。（3）综合性原则：多目标统筹兼顾，不可顾此失彼，因小失大。6、系统优化系统优化指：在给定的条件（或约束条件）下，根据系统的优化目标，采取一定的手段和方法，使系统的目标值达到最大化（或最小化）。约束条件：对系统起限制作用的，并且是不可人为调节的。约束条件是无法优化的影响因素（影响系统优化的因素）：是指对系统的目标产生显著影响，并且可以人为调节的因素。七、控制与设计控制：根据自己的目的，通过一定的手段使事物沿着某一确定方向发展的行为和过程。1、控制手段：人工控制（人全程干预）与自动控制机械控制、气动控制、液压控制和电子控制2、开环控制

7、系统的基本组成和工作过程：开环控制系统的输出量不对系统的控制产生任何影响。特征：系统的输出量仅受输入量控制，输入量到输出量之间的信号是单向传递。3、闭环控制系统的基本组成和工作过程：闭环控制系统的输出量返回到输入端并对控制过程产生影响。4、开闭环区分（1）有反馈→闭环反馈：将输出量通过适当的检测装置返回到输入端并与输入量进行比较的过程。闭环控制系统的核心是通过反馈来减少被控量的偏差（2）（3）输入量和输出量不是同一类量→开环（4）控制目的（结果）：是为了使某一值保持恒定（使得输出量和输入量保持一致）→闭环闭环中输入和输出的书写格式Ps：闭环→输入量：

8、设定（给定）值；输出量：实际值5、干扰因素除输入量以外引起被控量（输出量）变化的各种因素称为干扰因素①由于干