城建局主题教育暨作风整治调研报告

城建局主题教育暨作风整治调研报告

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1、城建局主题教育暨作风整治调研报告城建局主题教育暨作风整治调研报告城建局主题教育暨作风整治调研报告一、局机关干部作风建设的基本情况近几年来,在县委委、县政府的领导下,县城乡建设局坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻落实科学发展观,把加强和改进干部作风建设作为推进工作、促进科学发展的重要保证来抓,强化组织领导,建立健全有关制度规定,开展了一系列丰富多彩的活动,取得了明显的成效,得到了社会各界和广大群众的充分肯定和热烈欢迎。一是局领导高度重视,全局上下形成了抓作风建设的浓厚氛围。,大力加

2、强和改进党员干部特别是领导干部作风建设,以良好的党风政风来带动社会风气,为发展创造更加优良的环境。胡锦涛总书记在中纪委三次全会上提出,要把加强领导干部党性修养、树立和弘扬良好作风作为重大政治任务抓紧抓好后,局党委更加重视,措施更加有力,工作抓得更紧更实。二是以活动为载体,干部作风建设逐年深入。近几年来,根据县委、县政府要求,结合实际,以作风建设为主题,先后开展了“机关效建设年”、“作风建设年”、主题实践活动等,不断推进全局干部作风建设。在这些活动中,各股室各单位结合各自实际,有针对性地建立健全有关制度规

3、定,认真解决作风方面存在的突出问题,都取得了很好的效果。三是以优化经济发展环境为主线,认真解决影响经济发展环境的突出问题,干部作风建设的针对性和实效性不断增强。全局以营造良好发展环境、促进经济又好又快发展为主线,认真解决企业和群众反映强烈、屡纠屡犯的突出问题,进一步提升了干部作风建设的针对性和实效性。不断深化行政审批制度改革,创新审批方式、削减审批项目、简化审批程序,努力为企业和群众提供高效、便捷的服务。二、存在的主要问题在充分肯定成绩的同时,我们也要看到,对照科学发展观的要求,对比人民群众的期望,一些

4、干部在作风方面,还确实存在一些问题,有的问题还比较突出。(一)党性原则不够强。有的党员干部放松世界观的改造,理想信念动摇,价值观发生扭曲,。有的缺乏政治敏锐性和政治鉴别力,有的明哲保身,关系至上,不讲党性讲交情,不讲原则讲关系。(二)群众观念淡薄。有的公仆意识淡化,既不能深入基层、深入群众,更谈不上造福百姓,有的心态比较浮躁,有的工作出发点不是为了党的事业,而是为了个人升迁,干一点事就要求回报,刚提拔就琢磨“再上一个新台阶”。(三)工作责任心欠佳。有的思维方式陈旧,工作方法简单,满足于当“传声筒”、“中

5、转站”,对如何创造性地抓落实缺乏思考,工作缺乏应有的主动性、创造性。有的在其位不谋其政,对工作中出现的问题不闻不问。(四)行政效能不高。办事难问题还存在,门好进、脸好看、话好说,但事不办或拖着办。能办的事要有意无意设置一些门槛,能立即办的事情硬要拖上几个来回,少数干部工作作风散漫,纪律性不强,上班炒股聊天,玩游戏办私事。上述干部作风方面的问题产生的原因是多方面的。从主观方面来说,干部个人的思想观念、素质能力、党性修养、道德水平存在这样那样的问题。从客观方面来说,文化传统、社会环境、体制机制、利益关系等有

6、着深刻影响。从工作方面来说,作风教育不扎实、规章制度不健全、监督管理不严格、追究惩处不到位,导致一些作风建设的措施要求没有真正落到实处。三、加强机关干部作风建设的几点建议(一)加强教育。要更新教育理念,改进教育方法,丰富教育载体,活化教育形式,扩大受众范围,增强教育辐射面。大力开展宗旨观、政绩观教育,牢固树立人民利益至上的理念;大力开展民主观、法制观教育,牢固树立依法行政的理念;大力开展诚信教育,使诚实守信成为机关干部的价值取向和行为规范。善用正面典型引导,形成健康向上的机关作风。组织开展形式多样的学习

7、实践活动,着力增强党员干部的政治意识、责任意识和大局意识。(二)强化落实。要大兴求真务实之风,察实情、讲实话、办实事、求实效。定下来的事情要雷厉风行,抓紧实施;部署了的工作,要督促检查,一抓到底。对一些关键的、重要的环节,领导干部要身先士卒,靠前指挥。要健全和落实责任制,分解细化任务目标,定期检查考核。要坚定不移地围绕中心、服务大局,坚定不移地贯彻县委、县政府的决策部署,把作风建设与经济社会发展同步考虑,实现作风建设与经济社会建设同频共振、协调发展。(三)强化监督。一是强化上级的监督责任。明确规定凡因上

8、级监督不力、下级出现问题的,要追究领导责任。二是增强班子内部的监督意识。通过召开民主生活会、开展谈心活动、个别交换意见等形式,加大内部监督力度。三是提升群众监督的地位。拓宽渠道,广开言路,通过政务反馈网络和设置投诉电话、举报箱等途径了解群众呼声;加强网络监管,建立舆情信息联络员队伍,开通热点舆情反映渠道;定期召开廉政评议会议,聘请群众监督员,开展问卷调查,发放征求意见卡,完善群众来信来访制度。四是发挥职能部门的监督作用。对机关和服务窗口人员

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