有效教学心得体会.doc

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1、有效教学心得体会有效教学心得体会有效教学心得体会有效教学心得体会有效教学心得体会有效教学心得体会有效教学心得体会有效教学心得体会有效教学心得体会有效教学心得体会有效教学心得体会有效教学心得体会“教师干的是个良知活”1直认为凭着良知教书，多教给学生1些知识，就是尽到了做教师的责任。随着新课程改革的进行，愈来愈发现这1想法是毛病的。在新的时期背景下，必须实行有效教学，才能真正实现“教师干的是个良知活”，花最少的时间，取得最大的教学效益。　　所谓“有效”，主要是指通过教师在1段时间的教学后，学生所取得的具体进步或发展。教学有

2、无效益，其实不是指教师有无教完内容或教得认不认真，而是指学生有无学到甚么或学生学得好不好。如果学生不想学或学了没有收获，即便教师教得再辛苦也是无效教学。一样如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。因此，学生有没有进步或发展是教学有无效益的唯一指标。　　近来读了《有效教学》这本书，我逐步认识到在新课程背景下实行有效教学，教师首先要在以下方面不断提升自己的专业素质：　　1、建立先进的教学理念。　　理念是灵魂。教学理念是指点教学行动的思想观念和精神寻求。对教师来讲，具有明确的先进的教学理念，应当是基本的

3、素质要求。在推行新课程中，教师必须以新观念来实行新课程。到达这类要求，教师就必须及时浏览各类教育的报刊杂志，掌握全新的教育理念，不断使自己的理念不断得到更新，实现与时俱进。　　2、丰富个人知识储备。　　课堂上，如果教师对教材的理解缺少深度广度，那末教学就会浮浅，学生学习就没法深入。可见，作为新课程直接实行者的教师，1定要不断学习和探索，不断拓展自己的知识内涵。知识的厚度增加了，课堂教学就可以够根据不同班级不同学生个体及时调剂，就可以够信手拈来，深入浅出，按部就班，实现真实的有效课堂。　　3、坚持写教学反思力。　　叶澜教

4、授有1句著名的话：1个教师写1辈子教案不1定成为名师，如果1个教师写3年教学反思，便可能成为名师。教师应在实践——反思——再实践——再反思螺旋式上升中，实现专业成长。只有及时的写好教学反思，才能及时的捉住课堂中的闪光点或瑕疵，才能不断修正自己的课堂教学，实现教学相长。　　4、目标要有效。　　学生为行动主体；行动是可丈量、可评价、具体而明确的；行动条件是指影响学生产生学习结果的特定的限制或范围；为评价提供参照的根据表现程度指学生学习以后预期到达的最低表现水准；教师再经过对学生原有认知条件、情感态度和对课程标准、教材编写者

5、意图和学生需要意图的深入研究以后，肯定的教学目标应当在教学进程中起导向作用。　　另外，教师还必须对课堂进行有效的组织和课后的有效练习。这1环节，教师要做到：语言组织准确、简练；时间组织恰到好处；教学组织面向全部学生。练习题量不在多，贵在精。现在有的教师在应试教育思想的影响下，大弄题海战，使学生的大部份时间都用在反复的抄得不到有效提升。提高练习的有效性就是要充分了解学情，因课设计练习，让学生在训练中思考问题、解决问题。　　总之教学的有效性是我们寻求的目标，它的实现有赖于教育行政有所为也依托学校自觉自动和锲而不舍的坚持。　

6、　本学期我认真研读了《初中物理有效教学》这本书。从这本书中，我从中读出人生道理，教育智慧。作为1名平凡的教师，这本书让我感动，更让我沉思。　　通过自学使我体会到作为个体的人必须要进行毕生的学习，作为教师必须把教育看做是贯穿与人的全部1生发展的各个阶段的延续不断的进程。这就需要我们不断学习新的理念，充实自己的头脑，使自己的思想不断地更新，与时期同步。知识经济时期，学习将贯穿于人的1生之始终，可谓“活到老学到老”。学习不再仅是学生的专利，教育也不再仅是教师的特权。　　1个真实的毕生教育、毕生学习的时期也伴随知识经济时期同时

7、降临。教育必须重视现实，适应新时期的要求，使其情势灵活多样，增进社会学习化、学习社会化。所以作为教师，最重要的是教育思想、教育理念的创新，教师必须建立正确的教育观念，学习和了解先进的教育理念，把那些教育理念内化为自己的思想。只有如此，才能用先进的教育教学理念通过思想的内化来指点实践；有了理念的更新，才能创造新的教育方法，适应学习时期的要求。　　对有效教学，通过对本书的浏览，按我的理解，物理课的有效教学就是让学生听懂，学会，理解。　　首先，要认真研究教材，为“预设”打好基础。教材是教学内容的载体，每位教师都要认真研读、感

8、悟、领会教材，了解教材的基本精神和编写意图，掌控教材所提供的教学活动的基本线索，分析教材所渗透的思想、方法和学生活动的科学内涵，这样才能体会新教材包含的教学理念，备出高质量的教学预案。　　其次，要改变备课模式，变“教案”为“学案”。学生是学习的主人，1切知识经验的取得都依赖于学生的自主建构、自我内化。离开了“学”，再精心的“设计”