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时间:2020-08-17
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1、教学设计用PPT制作电子相册一、教学目标1、知识与技能:了解电子相册的制作步骤,掌握设置动画添加各种效果的方法,掌握幻灯片切换自动播放的方法。2、过程与方法:通过电子相册的制作,培养学生处理多媒体信息的能力、在完成任务的过程中,培养学生合作探究的能力。3、情感态度与价值观:培养学生版面设计的美感,培养学生勇于创新,大胆设计的能力。教学重点:设置各种动画效果、设置幻灯片切换及自动播放。教学难点:播放时声音的控制。二、学生分析本次课的学习重在整合利用前面所学知识,制作精美电子音乐相册。对同学们来说没有太大难度,主要在于动手操作,勇于创新
2、。三、教学理念本次课主要要学习利用PPT制作精美电子相册。详细演示制作电子相册的具体操作步骤,让学生掌握其的操作步骤,同时进一步巩固前面所学知识,制作出精美的电子相册。四、教学环境网络环境下的多媒体教室二、教学过程环节教师活动学生活动设计理念一、导入播放学生日常活动的电子音乐相册(观看作品——对比自己——激发制作兴趣——引入新知)认真观看演示文稿,发表个人看法。看作品,发表意见,引入学习内容。让学生充分感受到电子相册的魅力,萌发制作愿望,快速进入学习情境。质疑解答二、新授课程一、创建电子相册:1、启动PPT,新建一空白演示文稿。2、
3、执行“插入——图片——新建相册”命令,打开“相册”对话框(如图1)。3、单击其中的“文件/磁盘”按钮,打开“插入新图片”对话框(如图2),通过按“查找范围”右侧的下拉按钮,定位到相片所在的文件夹。选中需要制作成相册的图片,然后按下“插入”按钮返回“相册”对话框。(注意:在选中相片时,按住Shift键或Ctrl键,可以一次性选中多个连续或不连续的图片文件。)认真听讲,观看演示,掌握步骤操作要点。教师有针对性地演示,突出重点,把握要点,让学生熟练掌握创建电子相册的操作步骤。三、讲演新知4、按“图片版式”右侧的下拉按钮,在随后出现的下拉列
4、表中(参见图1),选择“1张图片(带标题)”选项。(注意:也可以不进行此步操作,也可以选择其他选项。)5、单击“创建”按钮。二、编辑电子相册:可以看到,图片被一一插入到演示文稿中。不难看出在PPT中创建的电子相册实际就是一种包含了大量图片的演示文稿,对其进行编辑的方法与普通的演示文稿没有本质区别,我们同样可以添加背景、标题和文本框等对象。6、执行“格式——相册”命令,即可打开“设置相册格式”对话框。完成了相册的编辑操作后,单击“更新”按钮,保存设置。7、切换到每一张幻灯片中,为相应的相片配上标题文字等。8、插入背景音乐。(注意音乐要
5、插入到第1张幻灯片,并设置好播放效果。)三、放映电子相册:至此,电子音乐相册已经制作好了,切换到“幻灯片浏览视图”模式下,我们可以看到整个相册的模样。现在按下F5功能键,欣赏欣赏效果吧。明确自己的活动任务,利用教师机发送的素材创建相册。观看作品,相互交流。了解学生掌握情况,培养学生自主探索和创新精神。进一步激发学生操作兴趣。四、小结9、另外,如果有必要,我们还可以为每一张照片设置丰富多彩的动画效果,为每一个页面设置翻页切换效果。四、启动后直接放映相册:10、将制作好的电子相册保存为“PPT放映”类型的文件。执行“文件——另存为”保存
6、类型为“PPT放映”(即将扩展名.ppt改为.pps)。11、双击“相册.pps”直接进入放映效果。通过今天的学习,我们学会了运用PPT制作电子相册。在制作的过程中,首先要注意插入照片的步骤,同时要注意根据表达的需要恰当地使用一些动画效果,使其达到最佳视觉效果。对照自己的作品,进一步修改完善知识归纳,总结与提高。板书设计用PPT制作电子相册一、学习评价今天我们学习了电子相册的制作方法,同学都完成的很好。同学们回家后就可以为自己制作精美的电子相册了,喜欢什么音乐,喜欢什么照片都可以根据自己的要求来选择。二、教学反思在将教学设计转化为教
7、学实践的过程中,学生顺利完成学习任务,达到了预期的目标,取得了良好的教学效果,反思教学设计和教学过程,总结如下:一、在教学实践中,充分利用微课程可以有效提高教学效率,可以有效提升课堂的高效性,在以后实践中在充分利用。二、电子相册的制作,激发了学生的创作欲望,有了求知动力。三、在课堂中,由学生自己操作进行自主探究,使学生有更独立的思维空间和合作机会。在师生互动活动时,教师适时反馈各种信息,对学生自己分析问题,解决问题时思维的闪光点,教师把握到位但鼓励性语言不够还显得较单一。四、教师讲练与学生自主学习探究的方法,使学生有更独立的思维空间
8、和合作机会,深度挖掘学生自主学习的欲望和潜力,教学设计的拓展延伸性不够。
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