生物会考备考计划.doc

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1、2010-2011学年度第二学期生物会考复习计划生物会考复习，面临诸多难题：1、第1周到第八周要完成八年级下册的教学任务，造成复习时间短，只有两个多月。2、由于大部分学生生物成绩偏低，学生重视程度不够，复习内容多，教学压力大。3、学生成绩差别大，两极分化严重。4、学生对生物概念理解不深透，灵活运用生物知识解决实际问题的能力有待提高等。针对以上问题和结合我校实际情况，特制定如下复习备考计划：一、复习原则1、理解《标准》的精神，把握《目标》的要求，把握复习重点。2、抓住“课标”、紧扣“课本”，有效复习。3、系统归纳，分清脉络。重点是对课本知识进行纵向梳

2、理，形成完整的知识体系，使学生全面系统地掌握基础知识、基本技能、基本方法，形成全面的基本能力。4、保基础，抓中档，争高分。二、复习安排为避免复习的盲目性，少走弯路，我认为生物复习最好分两轮进行。第一轮，从第九周到第十五周（5月底6月初）。这阶段主要突出双基，培养能力，对重点知识作归类复习。理清各部分知识的纵横联系，提高分析和解决问题能力。在系统复习阶段，如何做到回归课本，抓住重点完成基础知识的复习呢?用好课本是搞好基础知识复习的关键，让学生回归课本，对着课本目录回忆和梳理知识，将相近、混淆的基础知识进行比较和鉴别，以达到准确理解和掌握知识的目的。根

3、据近几年生物会考试卷命题的特点，精心选择一些有代表性的题型进行讲解，分析解题思路和方法，解决同问题的方法，规范表达的要求。同时适当布置一些课外作业，题目的选取、题型设置要紧扣教学的实际、学生的实际。做到“四必”——有发必做，有收必改，有改必评，有评必补。目的是强化知识间的联系，进一步提高分析问题的能力，注重对学生生物素养的培养，注重联系实际生活，用所学生物知识去解决社会和实际生活中的问题，这是提高优秀率的关键。第二轮，从第16周到会考，实行全面系统复习、测验。本阶段准备进行3-4次综合测试或模拟考试，主要是综合训练、补缺补漏。在综合测试、模拟考试的

4、基础上，通过讲评，强化学生的综合运用能力和解题能力，并针对学生掌握知识及综合能力的不足，及时进行补缺补漏，培养学生的良好的备考心理状态，迎接会考。