生物八年级黑体字.doc

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1、八年级上册腔肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。扁形动物的主要特征是：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。线形动物的主要特征是：身体细长；呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。它们的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，统称为无脊椎动物。（腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢）它们的共同特点是身体内都有由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物

2、。（鱼、两栖、爬行、鸟、哺乳）鱼的主要特征是：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，是恒温动物。鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而变化，是变温动物。鸟的主要特征是：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。哺乳动物的主要特征是：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿

3、和臼齿的分化。运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。动物生来就有的，由动物体内遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。具有社会行为的动物群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。动物在生物圈中的作用：维持生态平衡；促进生态系统的物质循环。帮助植

4、物传粉、传播种子。由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体成为菌落。细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。细菌是靠分裂进行生殖的。霉菌、蘑菇等真菌的细胞里都有细胞核。真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代。细菌和真菌在自然界中的作用：作为分解者参与物质循环。引起动植物和人患病。与动植物共生。防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。病毒的结构和繁殖：病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细

5、胞内的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式。生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。生物多样性：生物种类的多样性；基因的多样性；生态系统的多样性。生物种类的多样性实质上是基因的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的基本措施。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。八年级下册由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生

6、殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。鸟卵的结构：鸟卵既可贮存丰富的营养物质供胚胎发育的需要；又有卵壳、卵壳膜的保护，能减少水分的丢失。性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。基因是有遗传效应的DNA片段。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因也是多种多样的。原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物。生物进化的总体趋势，是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。自然界中的

7、生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。传染病流行的基本环节：传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。传染病的预防措施：传染病的预防措施可以分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。人体的三道防线：皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线。体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线。人体的第三道防线主要是由免疫器官（如胸腺、淋巴结和脾脏）和免疫细胞（如淋巴细胞，白细胞的一种）组成的。第三道防线是人体在

8、出生以后逐渐形成的后天防