污水处理实习报告.doc

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1、摘要：环境科学专业是一个新兴的学科，它依托以地理、物理、化学、管理学、经济学等学科之上，而以解决环境问题目标的自然科学，理论知识设计宽泛，实际问题多变，我们知道理论知识是现实的抽象。具有高度概括性和普遍性，要使其能够指导实际工作，就必须理论联系实际，通过大量的实践来达到。我们自进入大学校园开始就每天都在学习环境科学专业的基础知识，提升自己的专业素养，三年来我们虽然不断地积累，但是遗忘的也非常之快，觉得总上演了一幕“学完了也忘完了的悲凉画面”。其实是因为我缺少了将理论所学运用于实际情况的环节，实践是

2、检验真理的唯一标准，也是获得真理重要途径。所以我们少了将从老师、书本上借鉴来的知识笑话为自己的知识的最后环节，“纸上得来终觉浅，得知此事要躬行”。缺乏实践，这是大学学习中普遍存在的薄弱环节。在大四来临之际，我们迎来迫切已久的实习，虽说是迟来的东东，但是心情澎湃。本次毕业实习让我们进一步了解了本专业的工作性质，亲身经历了我们以后有可能所从事的工作环境，在那里掌握了国内现在所用的主流工艺和第一手资料，同时也亲生体验了理论与实际的差距和我们知识的薄弱和教条，并体验到了实践的重要。一、毕业实习目的 1、熟

3、悉本专业的工作性质，端正专业思想，培养良好的职业道德，不断增强综合素质。 2、巩固和深化所学理论知识，培养谦虚、严谨、实事求是的科学作风，为从实习生向职业工作者过渡奠定扎实的理论与实践基础。 3、掌握本专业基本工作内容、方法和专业技能，通过实践不断增强自学与独立思考、分析和解决问题的能力。4、了解当代污水处理的概况，污水处理的方法、工艺、流程等相关水处理技术，污水处理的管理办法等。二、毕业实习要求1、实习学生在实习过程中，必须遵守国家法律法规、学校和教学基地的各项规章制度，积极参加所在实习单位的政

4、治和学术活动，培养良好的职业道德，倡导无私奉献的精神，树立全心全意为人民服务的思想。 2、实习学生要认真学习理论知识、牢固掌握专业基本技能。要有主动学习精神和创新意识，力争在有限的时间内获得更多知识，掌握更多的专业技能，  3、实习学生必须尊重指导教师、虚心学习，培养严肃认真、实事求是、团结协作、勤奋刻苦的优良学风。3、实习时尤其要思考理论与实际的结合问题，认真学习观察污水处理厂是如何与书本知识相结合，掌握两者之间的内在联系，更要体会之间的差异，思考如何在理论的基础上联系实际条件来合理运用知识，已

5、达到最优的处理目的。西安市邓家村污水处理厂0概况　　西安市邓家村污水处理厂始建于1956年，处理规模4万m3/d,经过1963年和1979年的两次扩建后，处理能力达到12万m3/d，并由一级物理处理提高到二级生物处理。接纳污水范围东起西安市环城西路，西至三桥皂河，南到大环河，汇集有130多家工厂的工业废水和近50万居民的生活污水，流域面积约2500m2，处理后出水水质达到国家排放标准，在西安市城市环保建设中，发挥了举足轻重的作用。该厂虽经两次扩建，但是限于当时技术设备条件，设备多为非污水处理工程专

6、用设备。加之经过多年运转，设备严重老化、技术落后、故障频繁、能耗高、难以维持污水厂正常生产运转。因此，1994年西安市市政工程管理局结合近几年城市发展和排水规划调整，对污水厂提出改造方案，经改造后处理规模扩大到16万m3/d，污水、污泥处理工艺流程各为两条线。污水处理：中负荷系统采用传统活性污泥法工艺(处理水量6万m3/d)；深度处理系统采用A2/O活性污泥法+微絮凝过滤工艺(处理水量6万m3/d)；其余4万m3/d污水经一级处理后排放。污泥处理：中负荷系统的污泥采用中温一级消化+机械脱水工艺；A

7、2/O系统的污泥采用污泥不经消化仅浓缩后直接机械脱水工艺。污水厂改造坚持充分利用现有建(构)筑物和厂内管道、道路，新建(构)筑物尽量利用厂区现有空地、不再新征土地的原则。1　水质标准与工艺流程综合可行性研究报告和污水厂1995年10月～1996年12月之间进厂水质分析报告，中、丹技术专家对本流域范围内的污水水质、水量、回用水水质、水量进行了综合性分析，确定了该厂设计规模和水质标准。(1)进水水质(生活污水占30%，工业废水占70%)；BOD=275mg/LCOD=560mg/L,SS=265mg/

8、L,TN=50mg/L,TP=11.3mg/L,NH3-N=33mg/L。(2)出水水质标准如表1所示。　　表1　污水处理厂各处理工艺出水水质项目A2/O系统中负荷系统终沉池后砂滤池后终沉池后BOD(mg/L)≤20≤10≤20COD(mg/L)≤100≤50≤100SS(mg/L)≤20≤5≤20NH3-N(mg/L)≤10≤5≤2.5TN(mg/L)≤15≤15 TP(mg/L)≤3≤1 (3)污水处理工艺流程：西安市邓家村污水处理厂改造工程利用丹麦政府低息贷款，并从丹麦某公司