高二物理选修3-1章节综合测评试题22

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1、学业分层测评(十七)(建议用时:45分钟)[学业达标]1.下列关于磁通量的说法正确的是(  )A.磁通量不仅有大小,而且有正负,所以磁通量是矢量B.磁通量大的地方,磁场一定强C.穿过某面的磁感线条数越多,磁通密度越大D.某面的面积发生变化,磁通量可能不变【解析】 磁通量虽然有正负,但正负不表示方向,其运算不符合平行四边形定则,故磁通量是标量,A错误.穿过某面的磁感线条数越多,磁通量越大,但磁通量与磁感应强度、面积和磁场与面的夹角都有关系,所以磁场不一定越强,磁通密度不一定越大,B、C错误.面积发生变化,若磁感应强度和磁场与面的夹角也发生变化,磁通量可能不变,D正确.

2、【答案】 D2.下列关于磁感应强度的方向和电场强度的方向的说法中,错误的是(  )A.电场强度的方向与电荷所受电场力的方向相同B.电场强度的方向与正电荷所受的电场力的方向相同C.磁感应强度的方向与小磁针N极所受磁场力的方向相同D.磁感应强度的方向与小磁针静止时N极所指的方向相同【解析】 电场强度的方向就是正电荷所受的电场力的方向,A错误,B正确.磁场中某点磁感应强度的方向,就是放在该点的小磁针N极受力的方向,C正确,也就是小磁针静止时N极所指的方向,D正确.【答案】 A3.长10cm的通电直导线,通以1A的电流,在磁场强弱、方向都一样的空间(匀强磁场)中某处受到的磁

3、场力为0.4N,则该磁场的磁感应强度为(  )A.等于4T      B.大于或等于4TC.小于或等于4TD.上述说法都错误【解析】 题目中没有给出导线如何放置,若导线与磁场垂直,则由磁感应强度定义式得出B==T=4T.若导线放置时不与磁场垂直,此时受磁场力为0.4N,若把此导线放置与磁场垂直,则受到的磁场力将大于0.4N,根据磁感应强度定义式B=可知此处磁感应强度将大于4T.所以答案应为B.【答案】 B4.如图336所示,通电直导线右边有一个矩形线框,线框平面与直导线共面,若使线框逐渐远离(平动)通电导线,则穿过线框的磁通量将(  )【导学号:33410124】图

4、336A.逐渐增大      B.逐渐减小C.保持不变D.不能确定【解析】 线框远离导线时,穿过线框的磁感应强度减小,线框的面积不变,所以穿过线框的磁通量减小.【答案】 B5.在实验精度要求不高的情况下,可利用罗盘来测量电流产生磁场的磁感应强度,具体做法是:在一根南北方向放置的直导线的正下方10cm处放一个罗盘.导线没有通电时罗盘的指针(小磁针的N极)指向北方;当给导线通入电流时,发现罗盘的指针偏转一定角度,根据偏转角度即可测定电流磁场的磁感应强度.现已测出此地的地磁场水平分量为5.0×10-5T,通电后罗盘指针停在北偏东60°的位置,如图337所示.由此测出该通电

5、直导线在其正下方10cm处产生磁场的磁感应强度大小为(  )图337A.5.0×10-5TB.1.0×10-4TC.8.66×10-5TD.7.07×10-5T【解析】 如图所示为磁场的分布图,则该位置产生的磁感应强度B2的大小为B2=B1tan60°=8.66×10-5T.【答案】 C6.如图338所示,OO′为条形磁铁的轴线,a、b、c为轴线上的点,则这三点的磁感应强度的大小关系为(  )【导学号:33410125】图338A.Ba=Bb=Bc     B.Ba>Bb>BcC.Ba>Bb<BcD.Ba<Bb<Bc【解析】 越靠近条形磁铁磁感线越密,磁感应强度越大

6、,选项B正确.【答案】 B7.(多选)如图339所示,一根通电直导线垂直放在磁感应强度为1T的匀强磁场中,以导线为中心,R为半径的圆周上有a、b、c、d四个点,已知c点的实际磁感应强度为0,则下列说法中正确的是(  )图339A.直导线中电流方向垂直纸面向里B.a点的磁感应强度为2T,方向向右C.b点的磁感应强度为T,方向斜向下,与B成45°角D.d点的磁感应强度为0【解析】 由c点磁感应强度为0可得电流产生的B′=B=1T,方向水平向左,再运用安培定则判断电流在a、b、d各点的磁场方向分别为向右、向下、向上,且大小均为1T,故对于a点,Ba=2T;对于b点,Bb=

7、=T,方向斜向下,与B的方向成45°角;对于d点,同理可得Bd=T,方向斜向上,与B的方向成45°角.【答案】 BC8.如图3310所示线圈平面与水平方向成θ角,磁感线竖直向下,设磁感应强度为B,线圈面积为S,则穿过线圈的磁通量Φ等于多少?图3310【解析】 方法一:把B分解为平行于线圈平面的分量B∥和垂直于线圈平面的分量B⊥,显然B∥不穿过线圈,且B⊥=Bcosθ,故Φ=B⊥S=BScosθ.方法二:先求出线圈在垂直于磁场方向的投影Sn,再求出磁通量.则Sn=Scosθ,所以Φ=BSn=BScosθ.【答案】 BScosθ[能力提升]9.如图3311所示的天平

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