形近字同音字辨析指要与练习.doc

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1、【汉字知识】不写错别字有绝招——如何辨析形近字和同音字我们经常写错别字的原因,大多是受形近字和同音字的影响。如何准确地辨析形近字和同音字?如果善于联系汉字的造字特点来理解字的构成,理解字形和字义的联系,就能有效地避免机械记忆,准确而灵活地运用汉字,避免写错别字。一、汉字造字法通常认为,汉字造字法有四种:象形、指示、会意、形声。【象形】象形法造字,就是用描摹物体的外形来表达词义的一种造字方法。用“象形法”造字,一般都是有“形”(外形)可“象”(描摹)的物体名词。如“日、月、水、山、石、田、木、首、目、门、贝、禾、女、州

2、、生、面”等。用“象形法”创造汉字,在摹写客观事物时,只勾勒其轮廓,注重字形的简约性和典型性。象形造字法的局限是:无法描摹抽象的事物。如“想念”,不是一个物品,没有外形,就不能用象形法造字来表达其意义。【指事】定义:用象征性的符号或在图形上加些指示性符号来表示意义的造字方法。比如,如何表示“上”“下”呢?先画一条横线作为一个象征性的符号,然后把“人”(写成“卜”)放在横线上,表示在上面,就构成“上”字。同理,“人”在其上写作“上”,“人”在其下写作“下”。这种添加象征性符号来指出事物意义的造字法就叫做“指事法”。又如

3、“本、末、至、亦、习、世、一、二、三、十”等,也是指事字。【会意】会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字,综合表示这些构字成分合成的意义,这种造字法叫会意。比如,一个人跟着一个人,就是“从”;一棵棵木组成“林”“森”;人在木边为“休”,表示休息;五个人可成一个小队,组成“伍”字;犬从穴中冲出为“突”;田中劳动力为“男”;人言为“信”;小土为“尘”,上小下大则“尖”,爪在木上为“采”,等等。这些都是两部分字符意义组合成新义,这就是会意法造字。用会意法造出的字就是会意字。直到现在人们还用会意的方法创造

4、简体汉字或方言字,例如“灶、尘、国、孬、歪”等。【形声】形声,是用义符(形旁)和音符(声旁)组合起来的造字方法。汉字绝大部分都是合体字,由两个以上的偏旁构成。这些合体字的偏旁,一部分与字义发生联系,叫形旁,如偏旁“虫、火、衣、口、木、气、王(玉)、心”。一部分与字音发生联系,叫声旁,如偏旁“下、考、尚、土、干、安、里、亡”。由形旁和声旁组成的字就是形声字,例如“虾、烤、裳、吐、杆、氨、理、忘”等字。形声字具有强大的造字功能,现代7000个通用汉字中,形声字占80%以上。形旁和声旁的搭配方式是多种多样的,主要有以下6种

5、:  左形右声,如:清、松、城、渔、狸、情、描、帽、纺  左声右形,如:功、领、救、战、郊、放、鸭、飘、歌  上形下声,如:露、花、岗、草、笠、芳、窥、景、箱  上声下形,如:烈、忘、警、恭、剪、堡、帛、贷、盒  内形外声,如:闻、闷、辫、辩、问  外形内声,如:圆、阁、衷、病、赶、厅、近  古称汉字造字有六法,称“六书”,指的是象形、指事、会意、形声、转注。“六书”又分为“四体二用”,其中“四体”是造字法,包括象形、指事、会意、形声,“二用”是用字法,包括转注和假借。古时候,语言中的某个“词”,本来没有替它造字,就

6、依照它的声音“假借”一个“同音字”来寄托这个“词”的意义。许慎说:“假借者,本无其字,依声托事,令长是也。”例如:“难”原是鸟名,借为“艰难”之难;“长”是长发,借为长久之长;“久”是“从后灸之,借为“久远”之久,等等。这就是假借法,其实没有新造字,只是借用某字来表新义。至于“转注”,历来各家对转注的解说不一,中国著名文字学家、北京大学教授裘锡圭先生认为:在今天研究汉字,根本不用去管转注这个术语。不讲转注,完全能够把汉字的构造讲清楚。在这里我们也略过。(末三段的内容稍作了解则可,不必掌握。)二、从造字的根源来透视字形

7、与字义之间的秘密因为汉字的字形和字义之间有着密切的关系,所以,弄清形与义的联系,就不容易写错别字了。比如,不少人弄不清“负”与“付”的用法,经常写成“负出代价”“久付盛名”等等,把两个同音字混淆了。其实,从造字的根源来看,“负”是个会意字,上面是“人”,下面是“贝”(“贝”代指钱财),意思是人背有钱财就有了依靠,故“负”的本义是“依靠”(如“负隅顽抗”);又由“背”的意思引申出“背着”“驮着”的意思(如“负荆请罪”);又由“背负”之义引申出“担当”的意思(如“身负重任”),又由“背着”引申出“违背、辜负”之义(如“忘

8、恩负义”);又由“背着”引申出“享有”之意(如“久负盛名”);又因“背”是背面,是反面,不是正面,从而引申出“失败”之意(如“不分胜负”)……又如“付”,也是个会意字。一个偏旁是“人”,一个偏旁是“寸”(表示“手”),意思是用手持物给别人,故本义是“交给”,如“付出”“付款”“托付”等。这样一分析就知道,“付出代价”意思是“给予代价”,所以用“

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