小记者社团活动方案(2016-2017)学年度.doc

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1、光山县一小“红星小记者”社团活动计划（2016-2017学年度）一、活动目的红星小记者社团将以活动为载体，强调实际能力的培养，帮助小记者在活动中学习、交流，提高语言表达能力、作文和新闻写作能力，从本质上提高学习成绩和综合素质，同时开阔眼界，增长学识。二、活动的具体目标1．通过指导小记者学习新闻采访、撰写、编辑和参与一系列校园活动，为他们提供一个多元化的第二课堂活动。2.培养小记者的观察能力、语言表达能力、写作能力及创新能力，让小记者学到更多的专业知识。3.初步掌握一些新闻常识和获取、筛选、处理信息的方法，使校园报刊、广播室得

2、以丰富、发展，更好地为学校新闻宣传工作作出贡献。三、活动措施1.通过开展活动专访、人物专访、小记者课堂、征文、演讲等丰富多彩的实践活动，为学生搭建起丰富课外知识、增长才干的平台。2.普及新闻采访、摄影、写作、编辑等的基本知识，提高写作能力、和社会实践能力，培养学生的综合素养。四、活动时间及地点1、时间：每周五下午第二、三节2、地点：书香楼六楼活动室五、活动安排第一：召开社团成员会议，提出相关要求，让小记者们尽快进入角色。第二：由社团老师开设培训课程，以语言沟通技巧训练、作文辅导讲座等丰富多样的活动形式，提高小记者的语言表达能

3、力、作文和新闻写作能力。内容包括文学写作、新闻采编、语言表达等。第三：关注学校的系列活动，如运动会、文化艺术节、主题班会等，及时写好通讯报道。尝试负责校园各类社团活动的报道工作。每月活动一次。第四：深入学生群体，关注学生动态，挖掘学生身边的新鲜事，宣传报道优秀学生的典型事迹，介绍优秀学生的学习方法。第五：加强与教师的沟通与交流，架起学生与教师沟通的桥梁。第六：加强与校园广播站的联系，及时供稿。第七：组织采访活动，拓宽视野，提升社会阅历，提高社会实践能力和综合素质。采访主题由小记者们根据大家比较关注的问题自己商议决定。第八：在

4、可能的情况下，邀请电视台的大记者来我校与小记者座谈，向大记者学习写作、采访的基础知识。条件许可的情况下，组织小记者们与大记者一起外出参加采访活动，锻炼小记者们的综合能力。六、活动预期成果展示1、由学生自由排版编辑，每两周出一期小记者专刊。2、充分利用学校“阳光少年播音站”播出小记者写的稿子。3、利用美篇、乐教乐学、微信等途径一天一展播学生的采访活动。七、具体活动安排周历周次（时间）活动主题指导老师第一周（2.17）新学期开团，组织社员，第一次团会杨梅、龚国玉第二周（2.24）优秀班主任专访杨梅第三周（3.3）文明学生专访龚国

5、玉第四周（3.10）“三八节”感恩老师赛妈妈演讲赛场杨梅第五、六周（3.17/3.24）文明良习养成龚国玉第七周（4.1）清明节经典诗词吟唱活动杨梅第八周（4.7）四年级数学教研活动龚国玉第九周（4.14）二年级教师粉笔字大秀场杨梅第十周（4.21）课间文明龚国玉第十一周（4.28）紫水区运动会杨梅第十二周（5.5）双习养成：有序上下楼龚国玉第十三周（5.12）防溺水主题班会杨梅第十四周（5.19）升旗活动专访龚国玉第十五周（5.27）一年级新生入队仪式杨梅第十六周（6.2）六一艺术节杨梅龚国玉第十七周（6.9）教师诵读秀杨

6、梅第十八周（6.16）六年级师生大讲堂-----感谢有你龚国玉第十九周（6.23）评选优秀社团成员杨梅、龚国玉第一周”红星小记者”社团活动记录时间第一周（2.17）活动地点书香楼六楼活动室活动主题新学期开团，组织社员，开第一次团会指导教师杨梅龚国玉活动目标1.通过活动，对社团成员进行社团纪律、活动章程教育。2.在活动中进一步明确小记者的职责。活动过程一．社团团长讲话，对本期社团工作提出新要求。二.明确社团各团员职责，提出新学期社团活动要求。1.继续履行小记者职责，为同学、为校园做好服务。2.继续通过各种活动形式进行校园采访。

7、三.组织社团学习社团活动章程。四．集体通过本学期社团活动方案，明确每周的采访活动主题。五．由上期优秀小记者代表社团成员发言。六．安排下周采访活动主题。活动效果全体社团成员和指导教师精神饱满，对本学期社团活动的开展充满信心。第二周”红星小记者”社团活动记录时间第二周（2.24）活动地点书香楼六楼活动室活动主题优秀班主任专访指导教师杨梅活动目标1.通过活动，掌握模拟人物专访的技巧。2.在活动中学会采访，拍摄，设计采访记录。活动过程一．各小组成员明确各自的职责。二．设计采访的问题。三．相互交流采访问题，确定采访内容。四．模拟采访演

8、习五.现场展示采访过程。1.小记者采访，拍摄记好采访要点，进行拍摄。2．汇总采访的问题。问题一：老师您好，我是小记者的社团的小记者××，请问老师您今天被评为优秀班主任你的心情怎么样呢？此时此刻最想说些什么呢？问题二：作为一名优秀的班主任您对自己今后的工作有什么新的要求吗？3．对模拟采访加以