形容词性物主代词讲解和练习课件.ppt

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1、rfrefmjm形容词性物主代词形容词性物主代词具有形容词的特性,常放在名词前面作定语,表明该名词所表示的人或物是“谁的”,有人称和数量的变化见课本【形容词性物主代词】:单数形式:my(我的),your(你的),his/her/its(他的、她的、它的)。复数形式:our(我们的),your(你们的),their(他们的)。1.形容词性物主代词相当于形容词,在句中只能用作定语,后面必须跟名词,做定语。Eg(例如):mypen我的钢笔yourruler你的尺子itsname它的名字rfrefmjm2)如果名词前有形容词性物主代词,就不能同时

2、用冠词(a/an/the)或指示代词(this,that,these,those)修饰此名词。(正)Thisismypen.(误)Thisismyapen.(正)Thisisapen.(误)Thisisamypen.3)形容词性物主代词与形容词一起修饰名词时,要放在形容词前。hisEnglishbook他的英语书myredjacket我的红色的夹克衫rfrefmjm4)汉语中经常会出现“我妈妈”,“你们老师”等这样的语言现象,虽然代词用的是“我”、“你们”,但实际意义仍是“我的”、“你们的”,所以在英译时,注意要用形容词性物主代词“my”,“

3、your”。例如:你妈妈在家吗?误:Isyoumotherathome?正:Isyourmotherathome?5)it‘s与its读音相同,he’s与his读音相似,但使用时需注意它们的区别(it‘s和he’s分别是itis和heis的缩略形式,但its和his却是形容词性物主代词)。Eg(例如:)It‘sabird.ItsnameisPolly.它是一只鸟。它的名字叫波利。He'sastudent.Hismotherisateacher.他是一名学生。他妈妈是一位教师rfrefmjm形容词性物主代词练习1. This is not __

4、___ desk. My desk is over there.2. -Can you spell _____ name, Harry? -Sorry.3. Tom and Jack are brothers. This is _____ room.(他们的)4. We are in the same class. _____ classroom is very nice(我们的).5. Mrs Green is my teacher. I’m _____ student(她的).rfrefmjm6. That’s a cat. _____ 

5、name is Mimi.7. Tom is in the room. This is _____ pencil-box.8. Sam and Peter, look at _____ hands(双手).They are so dirty.9. -Mike, is this _____ picture?(你的)10. -Can we put _____ coats here?-Yes, you can.11. Mum, they are _____ classmates(同学):Rose and _____brother David.(她的

6、)12. Jack, where are _____pens?形容词性物主代词与名词性物主代词专项练习在英语中,表示“某人的”,只要在一个人的名字后面加上’s就可以了。比如说,Tom的,就是Tom’s.Peter的,就是Peter’s.但在英语中,表示“你的”“我的”“他的”“她的”“我们的”“他们的”分别都有两种表达方法。(一)你的your我的my他的his她的her我们的our他们的their它的its(二)你的yours我的mine他的his她的hers我们的ours他们的theirs它的its其中第一种是形容词性物主代词,第二种是名词

7、性物主代词。在英语中,形容词是不可以独立充当成分的,即不能独自出现在句子中。但名词可以独立充当充分。所以由于第一种属于形容词词性,所以后面必须加上名词。而第二种是属于名词词性,所以后面就不需要加上名词即可成立。口诀:形容词性物主代词能力差,自己不能来当家,后面需把名词加;名词性物主代词能力强,自己独来又独往。比如:Thisismy.(错误)Thisismine.(正确)Thisishis.(正确)此句正确,因为形容词性与名词性书写方法一致。所以此处是名词性物主代词。习题一:判断对错,正确打√,错误打XThisisyour.()Thisisyo

8、urs.()Thisisher.()Thisishers.()Thisisour.()Thisisours.()Thisistheir.()Thisistheirs

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