基层就业典型人物事迹材料范文.doc

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1、基层就业典型人物事迹材料范文张xx,xx民族师范高等专科学校沈阳校区语教专业2017届毕业生,现就职于海城市育才学校,担任校团委书记以及班主任工作。工作一年来所带班级被评为“先进班级”,在教师模拟大赛中获得“一等奖”,被评为“优秀班主任”,“教学能手”,“优秀教学成果奖”,“校级骨干教师”“校级优秀语文教师”“优质课一等奖”,在全校教师教材过关中获得“第一名”,在全校课外活动比赛中获得“优秀指导教师”,获得“优秀青年教师”“海城市优秀少先大队辅导员”、“海城市十大杰出青年”、“海城市优秀中队辅导员”“鞍山市优秀班主任”等荣誉。张xx自述材料:自从2年前踏上三尺

2、讲台,我就把所有的热情都投入到了我所钟爱的教育事业中。蓦然回首,时间已悄然流逝。在这方热土上,我洒过汗水和泪水,有过艰辛和困惑,但收获更多的是幸福和喜悦。总结两年来的经验和感悟,无非是“三心二意”。一、爱心--------用爱点亮孩子心中的那盏灯。每一个孩子的心中都有一盏灯,他们需要用爱心去点燃,才会绽放炫目的光芒。一连几天,我都发现姚明哲同学情绪反常,上课心不在焉,把他叫起来根本不知道你在问什么……难道这孩子有心事?我找他谈心,孩子却一直躲躲闪闪避而不谈。我只好采取迂回政策,询问他的妈妈。从他妈妈那了解到,原来孩子的爸爸因为贪污罪而锒铛入狱了!对于一向生活在

3、蜜罐中且自尊心特强的他来说,该是一个多么大的打击啊!我能理解他此时心中的矛盾与痛苦,却不能刺伤他那敏感的自尊心。我假装什么都不知道,只是尽可能的在课堂上照顾他、在生活中关心他,让同学们喜欢他。老师和同学的爱让他减轻了痛苦,渐渐变得开朗起来了。在学校为庆祝母亲节组织的班会上,我让每个同学都给自己的妈妈写封信。他的妈妈看了信后就哭了,因为一向自私不懂得关心别人的儿子竟然说出了那么多体贴的话,让妈妈在爸爸不在家的日子里要照顾好自己,并表示儿子会好好学习的,让她放心。二、责任心--------用人格魅力的阳光去折射每一位孩子。俄国教育家乌申斯基说:“教师的人格对于的心

4、灵来说,是任何东西都不能代替的有益于发展的阳光。”因此,我时时处处注意自己的言行表现,严于律己,以身作则,凡要求学生做到的,自己首先做到,小到仪表装束,大到立场观点,力求成为孩子们最好的榜样。有一段时间,我感觉嗓子经常沙哑,可没时间去看病,依然以沙哑的声音活跃在课堂上。终于有一天早上起床我已说不出话了只好去医院检查。那天正赶上体操比赛,回来后我听同事说,全班同学秩序井然、比赛时格外卖力,好像一下子长大了似的。结果,在我没有在场的情况下,我班仍然获得了第一名。就这样,在我们师生的共同努力下,我所带的班级形成了良好的班风和浓厚的学风,在年度评比中多次被评为优秀班集

5、体;我个人也被评为鞍山市“优秀班主任”。我们师生配合上了不少公开课、优秀课,就拿今年来说吧,班队会“遨游成语王国,采撷民族瑰宝”获得市级优秀课;作文课“生活的启示”获得市级优秀课;数学课《年月日》获得市级优秀课;全区召开的公开课《编童话>故事》获得了好评。三、上进心----------路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。一直以来,我都在孜孜不倦的学习,给自己充电。大专和大本函授,我都是走在前头。我对自己的要求非常严格,不断提高自身的业务素质。两年来我兢兢业业、踏踏实实工作,取得了不少成绩。我所带班级被评为“先进班级”,在教师模拟大赛中获得“一等奖”,被评为“优秀班

6、主任”,“教学能手”,“优秀教学成果奖”,“校级骨干教师”“校级优秀语文教师”“优质课一等奖”,在全校教师教材过关中获得“第一名”,在全校课外活动比赛中获得“优秀指导教师”,获得“优秀青年教师”“海城市优秀少先大队辅导员”、“海城市十大杰出青年”、“海城市优秀中队辅导员”“鞍山市优秀班主任”等荣誉。四、有诗意--------诗意语文让学生受益匪浅。我这个人很喜欢语文,所以我充分利用自己的这方面的优势,去引导孩子,熏陶他们、让他们耳濡目染,体会语文的魅力与诗意。我班很多同学原来不喜欢语文,尤其一些淘小子,可在我的诗意语文的影响下,他们越来越喜欢起语文来。记得一次

7、家访中,家长和我抱怨孩子不爱读书,她给孩子买了好多书,可是却连翻都不翻。过了两年后,她和我这样说:“孩子可喜欢读课外书了,现在每到星期天就去新华书店。说话间充满了感激和欣慰。”五、有创意--------让每一位孩子都能成为阳光。学生自身潜藏着无限的“光”和“热”,如果教师不去发现挖掘,就会造成“财富”的流失与浪费。两年来,我在班级里一直坚持实行“分级管理制”。一级管理:五名班委,负责全班的各项工作的监督。总结。二级管理:各小队正副小队长,分管各组的学习与卫生。三级管理:科代表,负责各学科的学习情况,及时辅助任课教师的工作。四级管理:职责长,负责班级各项小范围内

8、工作,如“灯长”。“桌长”。“门长”。

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