教育系统干部作风集中整顿活动的通知

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1、教育系统干部作风集中整顿活动的通知9灵教党字〔2009〕32号中共灵台县教育局委员会教育系统干部作风集中整顿活动的通知9灵教党字〔2009〕32号中共灵台县教育局委员会教育系统干部作风集中整顿活动的通知9灵教党字〔2009〕32号中共灵台县教育局委员会教育系统干部作风集中整顿活动的通知9灵教党字〔2009〕32号中共灵台县教育局委员会教育系统干部作风集中整顿活动的通知9灵教党字〔2009〕32号中共灵台县教育局委员会教育系统干部作风集中整顿活动的通知9灵教党字〔2009〕32号中共灵台县教育局委员会教育系统干部作风集中整顿活动的通知9灵教党字〔20

2、09〕32号中共灵台县教育局委员会教育系统干部作风集中整顿活动的通知9灵教党字〔2009〕32号中共灵台县教育局委员会教育系统干部作风集中整顿活动的通知9灵教党字〔2009〕32号中共灵台县教育局委员会教育系统干部作风集中整顿活动的通知9灵教党字〔2009〕32号中共灵台县教育局委员会教育系统干部作风集中整顿活动的通知9灵教党字〔2009〕32号中共灵台县教育局委员会教育系统干部作风集中整顿活动的通知9灵教党字〔2009〕32号中共灵台县教育局委员会教育系统干部作风集中整顿活动的通知9灵教党字〔2009〕32号中共灵台县教育局委员会教育系统干部作风

3、集中整顿活动的通知9灵教党字〔2009〕32号中共灵台县教育局委员会灵台县教育局关于印发《教育系统干部作风集中整顿活动实施方案》的通知各中学、学区、九年制学校、职教中心、东关小学、县幼儿园：《灵台县教育系统干部作风集中整顿活动实施方案》已经局党委会议讨论通过，现印发你们，请结合各自实际，认真抓好贯彻落实。二○○九年八月十四日灵台县教育系统干部作风集中整顿活动实施方案为了切实解决目前我县教育系统干部职工作风方面存在的突出问题，努力提高队伍整体素质，确保教育事业健康、持续、快速发展。按照县委、县政府统一安排部署，经局党委会议研究，决定在教育系统全面开展

4、干部作风集中整顿活动。为了确保活动取得实效，特制定本实施方案。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，认真学习贯彻胡锦涛总书记在十七届中纪委三次全会上的重要讲话和市、县两级干部作风集中整顿动员大会精神，严格按照县委、县政府要求，以“严明组织纪律，整顿工作作风，强化队伍管理，提高工作效率”为主题，以领导班子和领导干部为重点，结合深入学习实践科学发展观活动，着力解决敬业精神不强、宗旨意识淡薄、工作作风飘浮、精神状态不振、形象素质不佳、组织纪律不严、推动落实不力、质量效率不高等突出问题，全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风建设，促使教风、校风

5、、行风得到根本好转，干部职工责任心、事业心明显增强，队伍综合素质显著提高，为推动全县教育事业又好又快发展，创建平凉东部教育强县提供坚强的组织保证和政治保证。二、对象范围这次干部作风集中整顿活动在教育系统全面展开，主要包括：1、局机关领导班子和干部职工；2、各级各类学校领导班子和全体教职工；三、基本原则1、以领导干部为重点。局机关、各校（区）领导班子和领导干部是这次作风集中整顿活动的重点，领导干部和班子成员要自觉把自己摆进去，深入查找问题，认真整改提高，带动整顿活动深入开展，防止学校领导层触及不深、变化不大、整改效果不明显的现象。2、以解决问题为核心

6、。这次作风集中整顿活动，各校（区）要结合即将开展的第三批学习实践科学发展观活动同步进行，不再安排专题学习阶段，不总结一般性经验，不编发工作简报，核心是集中精力把问题查找充分、整改到位。各级各类学校要紧密结合实际，坚持边查边改，即知即改，积极主动查问题，狠下决心抓整改，务求使作风方面存在的突出问题得到解决。3、以自查自纠为前提。这次作风集中整顿坚持以自查自纠、自我教育、自我改正、自我提高为基本出发点，各校（区）要充分发挥主观能动性，立足自身查找并解决问题。同时，加大组织推动、督查指导力度，对查找和揭摆问题不深刻、不全面、整改活动不扎实、整改不到位、工

7、作无起色的，局党委将列为重点指导单位加以指导；对自身没有查纠问题或查纠问题不彻底、整改落实不到位的校（区），将延长整顿期限并进行补。4、以落实制度为根本。要对照教育有关法律法规和各项规制度，深入查找制度流于形式的深层次原因，见人见事地解决制度落实中的“梗阻”问题，维护制度的严肃性。同时，认真研究产生作风问题的症结和特点，发现并掌握共性规律，有针对性地整建制，形成加强作风建设的长效机制，防止出现“一阵风”的现象。、以群众满意为标准。要坚持开门整风，积极发动群众，充分发扬民主，采取各种方式，广泛征求人民群众、社会各界的意见建议，把作风整顿的监督权、评判

8、权交给学生，交给家长，诚心接受监督，以有力的监督和广泛的评议，推动问题的解决，促进作风的转变，以群众满意度检验作风整顿的成