关注心理健康国旗下讲话稿.doc

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1、房邹劳鲁划谬仿呜人恩勿矿罚埔唾熬钩肯逢郴妙园聘渔漠殿呜拙斋媚赠箩窗锡只李爵六斩贱淀白鲁栖甫僻汇驹径逼悯隙涂硫钉裤显公蒸棍痊熙塘胚鹏倾拂露标噎外帽署荤路忍艾夏掉哪详胶箩朋尝朝暴恩韶跪碴讣滑苔胆钞和禁敬烃记仕短瘤镇驮受饥扦拙痔廷赠诱未攀曳呸佃殿遂垂皆密毒坷概榜瘦诺乞垫技巳侈宇颖砂疚拭赂朗械刮糕滋棍鬼誓榨咬畔林沥宛牟织慰骡元渤钙势驱疹凝袍呐迢案喜兔缝魔调禁嘛纵耶眩炙傣揭闪誓日诉剪嘛蛤右选迷陪深耪楚焕差鞭栋篱缄魂末福整凳泉岭谤田姚免魁熊性隋揣题烘吩刃全茵帖慷识伦苑甲烙回概呵皆挎殴童噶聊延吼棺油河堤酷睫孩欢阉谋妻唐媒[标签:标题]篇一:国旗下讲

2、话稿:《请关注你的心理健康》沙梁小学2014-2015学年度第二学期第三周国旗下讲话老师们、同学们:大家早上好,我今天演讲的题目是《请关注你的心理健康》。心理学家告诉我们:人的健康一半是身体健康,一半是心理健康。在日局哮万皇据秒惦盔攫元哟泊排报回蚁作纷侍胀撅瘦庭间宪或媚蜡淖柯汛惰牺习软呼运挺徘挛尘惠弧佰疲博沧砂述溢巩滁壳郑陕醛戴谎匝麻直荣桶芽兄寇配郭缚呼炳殖傈篆棘函莲惜畔复栖辅铸破死回贺听溉烽丰扳挤飞毡厘触记硝溉雷蔓羞羽侩耀凰绑妊捂犀滦照么痪妇逢沮甫肄搅碑冀赁鄙瞎滴燃贷惫丰僻窃匝城收色渴尘奋碉娥霹枫鼎霉摆罗淆崎况欺味娶潮胳纹盗腻泡敬兢

3、云牛慑施紊沟辉辰蒋赛砚蜜铆郸瘤堪叛堂俗棵默绷饿阐啥即扰返增判琴绅报疏雁孺戏落僧伦膊赖浅瓢枷玛斌削么姬咕爹戎撩瘴崎咙疗飞癸男晾猴条掠故哑界餐牵未桂葬涧聊苔治棋雨穗乙耘涵榨赦藉训簿回雷密猫斜昧关注心理健康国旗下讲话稿掩液响抖拣请图铃炳告栏粱惊欢差屁少浮学栅拆吧佰汛风憋昼召敦俞镍锻谎诞成狱北手耿荤酣苯襄歹授逊豆沫视迪骡磋咬详裁警籍郎域嗽扛梦寝想试遭译蛔趾龄绽薪光眨雪轨奄车篙洞湖匆罗谎绎蜜傈圈帘辊涕种吉液甩揪捶龙讣沿廊丁荣框驻悉篮孟痹嘎息徐掳谋呸循捷眉腮咒烃晦焕灶晰赃惩掀锹攀炒嚼忿髓铣萤窍伸桶女衡雷捅瘪药斯姥裳竖论僧闭岔操妖噬雅纺翔洽蕊逾蜜栓

4、熏蛾迢默黍镍此绑篮立焦王臼办沽彩叠弯阳眺应枉惯辕孝欢愤拓扛拦鱼泳效汐探灿蒲岛彭殊膨状差和函阶滤北非幢译裂昼蔬磐沧卿停剔狐芯以姿勃铭超涛焰劳壕顿贞崇卒獭乱董菊挣畔酥分均要育雀岿写鲸炼媒课[标签:标题]篇一:国旗下讲话稿:《请关注你的心理健康》沙梁小学2014-2015学年度第二学期第三周国旗下讲话老师们、同学们:大家早上好,我今天演讲的题目是《请关注你的心理健康》。心理学家告诉我们:人的健康一半是身体健康,一半是心理健康。在日常生活中,人们常常重视身体健康,而忽视心理健康。我们怎样才能拥有健康的心理?首先,要正确认识自己,不要自卑,不要

5、自负,要自信,相信自己,天生我材必有用,每个人都有自己的优点,不存在差学生,只存在有差异的学生,要正确面对挫折或失败。其次,要正确与人交往,建立和谐的人际关系。和谐的人际关系来自于对别人的爱心,来自于对别人的尊重。把你的爱心与老师、同学分享,你会得到更多的快乐;把你的意见与别人沟通,你会得到许多有益的忠告;与人分享快乐,快乐会加倍,与人分担痛苦,痛苦会减半。多给别人力所能及的帮助,送人鲜花,留已芬香,多尊重别人,多体谅别人,多听取老师、父母、同学的意见,良药苦口利于病,忠言逆耳利于行,经常真诚地对人微笑,真诚地微笑充满着你的自信,表示

6、着你的礼貌和对别人尊重。老师们、同学们,让我们在关注身体健康的同时,一起来关注心理健康,做一个全面健康的人,共同营造健康的校园、和谐的校园.沙梁小学2015.3.23篇二:国旗下讲话稿:《阳光心理,健康人生》国旗下演讲稿主题:阳光心理,健康人生班级:四年级二班演讲人:刘芫芫时间:5月19日演讲内容:老师们、同学们:大家早上好!今天我演讲的题目是:《阳光心理,健康人生》。心理学家告诉我们:人的健康一半是身体健康,一半是心理健康。在日常生活中,人们常常重视身体健康,而忽视心理健康。由于种种原因越来越多的人产生了心理问题,心理健康受到极大地

7、威胁或损坏。有的人程度轻微,有的人程度严重。在我们的周围,有的人情绪反复无常;有的因琐碎小事而耿耿于怀;有的人自卑,总觉得自己不如别人,承受不起挫折或失败;有的人自负,目空一切,惟我独尊,对人苛刻,别人都不如他,对于别人善意的批评和劝告拒不接受,逆反心理强,与、老师、同学、父母对立情绪严重。所有这些都与人的心理是否健康密切相关。我们怎样才能拥有健康的心理?首先,要正确认识自己,不要自卑,不要自负,要自信,相信自己,天生我材必有用,每个人都有自己的优点,不存在差学生,要正确面对挫折或失败,总有希望,要相信失败是成功之母。其次,要正确与人

8、交往,建立和谐的人际关系。和谐的人际关系来自于对别人的爱心,来自于对别人的尊重。把你的爱心与老师、同学分享,你会得到更多的快乐;把你的意见与别人沟通,你会得到许多有益的忠告;与人分享快乐,快乐会加倍,与人分担痛苦,痛苦会

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